Maîtriser la Medical Education dans les industries de santé
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Objectifs
1. La formation en résumé
La formation "Maîtriser la Medical Education dans les industries de santé" s'adresse aux professionnels en poste souhaitant approfondir leur compréhension et leur maîtrise des enjeux de la formation médicale au sein des industries de santé. Elle propose une approche complète intégrant le cadre éthique, réglementaire et stratégique spécifique à la Medical Education, en distinguant clairement cette dernière des actions promotionnelles. L’objectif principal est de permettre aux participants de construire et de mettre en œuvre une stratégie efficace de Medical Education, alignée à la fois sur les besoins médicaux et les objectifs business, tout en respectant les exigences réglementaires et les bonnes pratiques du secteur.
2. Les thèmes abordés
- Cadre éthique, réglementaire et stratégique de la Medical Education : définition, périmètre, réglementation (ANSM, HAS, DMOS/anti-cadeaux, EFPIA, CME accréditée), acteurs clés, risques juridiques et réputationnels, et positionnement stratégique dans l’entreprise.
- Identification des besoins en formation médicale : approche « needs-based education », analyse des écarts de connaissances, définition des besoins selon les événements, segmentation des publics, alignement avec les priorités cliniques et de santé publique, et coopération avec les acteurs du système de santé.
- Construction d’une stratégie de Medical Education : définition claire des objectifs, distinction entre promotion et Medical Education, choix des modalités de diffusion variées (présentiel, digital, simulation, e-learning, microlearning), approche CBME (Competency-Based Medical Education), intégration des indicateurs de performance (KPIs), gouvernance interne et utilisation d’outils digitaux.
- Mise en œuvre de la stratégie : planification tactique, diffusion omnicanale de contenus pédagogiques adaptés aux professionnels de santé (formats, canaux, langage), rôle du Medical Science Liaison (MSL), facteurs d’engagement, contractualisation avec les professionnels de santé, méthodes de suivi et reporting, et alignement avec les objectifs médicaux et commerciaux.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique privilégie une transmission experte des connaissances réglementaires et stratégiques, combinée à une analyse pratique des besoins et des méthodes de déploiement de la Medical Education. Les participants bénéficient d’un contenu structuré autour d’exemples concrets et de bonnes pratiques, favorisant l’intégration opérationnelle des savoirs. L’utilisation d’outils digitaux et la réflexion sur la gouvernance interne soulignent également l’aspect pragmatique et collaboratif de la formation.
La formation "Maîtriser la Medical Education dans les industries de santé" s'adresse aux professionnels en poste souhaitant approfondir leur compréhension et leur maîtrise des enjeux de la formation médicale au sein des industries de santé. Elle propose une approche complète intégrant le cadre éthique, réglementaire et stratégique spécifique à la Medical Education, en distinguant clairement cette dernière des actions promotionnelles. L’objectif principal est de permettre aux participants de construire et de mettre en œuvre une stratégie efficace de Medical Education, alignée à la fois sur les besoins médicaux et les objectifs business, tout en respectant les exigences réglementaires et les bonnes pratiques du secteur.
2. Les thèmes abordés
- Cadre éthique, réglementaire et stratégique de la Medical Education : définition, périmètre, réglementation (ANSM, HAS, DMOS/anti-cadeaux, EFPIA, CME accréditée), acteurs clés, risques juridiques et réputationnels, et positionnement stratégique dans l’entreprise.
- Identification des besoins en formation médicale : approche « needs-based education », analyse des écarts de connaissances, définition des besoins selon les événements, segmentation des publics, alignement avec les priorités cliniques et de santé publique, et coopération avec les acteurs du système de santé.
- Construction d’une stratégie de Medical Education : définition claire des objectifs, distinction entre promotion et Medical Education, choix des modalités de diffusion variées (présentiel, digital, simulation, e-learning, microlearning), approche CBME (Competency-Based Medical Education), intégration des indicateurs de performance (KPIs), gouvernance interne et utilisation d’outils digitaux.
- Mise en œuvre de la stratégie : planification tactique, diffusion omnicanale de contenus pédagogiques adaptés aux professionnels de santé (formats, canaux, langage), rôle du Medical Science Liaison (MSL), facteurs d’engagement, contractualisation avec les professionnels de santé, méthodes de suivi et reporting, et alignement avec les objectifs médicaux et commerciaux.
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