Licence mention sciences pour l-ingenieur - Parcours ingenierie
Institut Supérieur des Techniques de la Performance - ISTP
Non finançable CPF
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC + 5
Localité
En présentiel
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Objectifs
- Une formation pluridisciplinaire de haut niveau scientifique, technologique et en sciences humaines
- La garantie d'un parcours post-bac sécurisé à travers une formation diplômante et généraliste
- La possibilité de poursuite d'études dans un cadre déjà pré-identifié pour intégrer une grande école
- L'obtention d'une licence générale incluant une année d'expérience professionnelle à travers l'alternance
- Une pédagogie innovante basée sur les projets, un accompagnement individualisé à la réussite et sur la proximité avec le monde économique
Programme
Le parcours se décompose en 2 ans en formation sous statut étudiant avec 2 stages et une mobilité internationale en seconde année + 1 an en apprentissage. Les enseignements académiques se décomposent ainsi :
Un enseignement scientifique exigeant, nécessaire pour modéliser et appréhender les problématiques techniques et industrielles :
Une montée en compétences primordiales en sciences humaines, économiques et sociales :
Un parcours de professionnalisation et un coaching personnalisé :
Une exposition à l'international :
Un enseignement scientifique exigeant, nécessaire pour modéliser et appréhender les problématiques techniques et industrielles :
- Enseignement scientifiques 48% du programme
- Ingénierie des produits et des procédés 10% du programme
Une montée en compétences primordiales en sciences humaines, économiques et sociales :
- Les sciences humaines économiques et sociales représentent 15% du programme
Un parcours de professionnalisation et un coaching personnalisé :
- 11 rendez-vous de coaching individuel dont 2 en entreprise + 12 séances collectives dédiées au projet + un parcours d'accompagnement à la recherche de stage et d'alternance soit au total 10% du programme
Une exposition à l'international :
- Ouverture à l'internationale et interculturalité 17% du programme
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