Les fondamentaux de l-ingenierie de formation et de l-ingenierie pedagogique
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Objectifs
- Appréhender les activités d'ingénierie de la formation de l'expression du besoin par un commanditaire jusqu'à l'organisation de la conception pédagogique.
Programme
ORGANISATION DES APPRENTISSAGES
Analyser les besoins de formation
- 5h d'autoformation et de travaux dirigés
- 15h de classes virtuelle réparties en 6 séances de 2h30 avec des intersessions productives.
- 1h d'évaluation / correction
Analyser les besoins de formation
- Structurer le recueil d'information auprès du commanditaire
- Traduire les besoins en formation en compétences à acquérir
- Formaliser une réponse pédagogique / organisationnelle
- Appréhender la variété des méthodes et des techniques pédagogiques
- Rédiger une progression / un déroulé pédagogique
- Choisir un système d'évaluation pertinent
- Privilégier une posture andragogique dans le choix des activités
- Tenir compte de la chronobiologie et des apports en neuroscience
- Mettre en œuvre des stratégies de répétition pour faciliter l'ancrage mémoriel
- Identifier les acteurs à mobiliser dans le projet
- Créer des gabarits de conception
- Articuler les activités de conception
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