Le jeu au cœur du développement de l’enfant : quand jouer aide à grandir
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation explore le rôle fondamental du jeu dans le développement global de l’enfant. Elle met en lumière comment le jeu favorise l’apprentissage et la structuration des compétences sociales, émotionnelles et cognitives. Destinée aux professionnels travaillant en établissements d’accueil du jeune enfant, elle offre des clés pour utiliser le jeu comme levier de développement, tout en réfléchissant à l’aménagement de l’espace et aux conditions propices à l’épanouissement par le jeu. Le plus de ce programme réside dans la combinaison d’apports théoriques et d’ateliers pratiques de création de jeux à faible coût, utilisant notamment des matériaux recyclés, permettant ainsi une mise en œuvre concrète et accessible.
2. Les thèmes abordés
- Le rôle du jeu dans les stades du développement de l’enfant, avec une adaptation selon l’âge, la gestion des émotions, des conflits, ainsi que le développement de l’autonomie et de la coopération.
- Les différents types de jeux : jeu symbolique, jeu de construction, jeu de règles et jeu moteur, ainsi que leur impact spécifique selon l’âge de l’enfant.
- L’environnement de jeu : comment aménager l’espace, choisir le matériel approprié et garantir la sécurité.
- La posture professionnelle à adopter : encourager la créativité, intervenir de manière non intrusive, et observer les enfants.
- La fabrication de jeux : techniques de recyclage créatif et utilisation d’objets du quotidien pour concevoir des jeux adaptés et économiques.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques et ateliers pratiques, favorisant une pédagogie active. Les participants sont amenés à réfléchir sur leur posture professionnelle et à expérimenter la création de jeux à moindre coût, optimisant les ressources disponibles. Cette méthode vise à développer des compétences opérationnelles directement applicables dans les situations professionnelles quotidiennes, tout en stimulant la créativité et l’innovation dans l’accompagnement par le jeu.
Cette formation explore le rôle fondamental du jeu dans le développement global de l’enfant. Elle met en lumière comment le jeu favorise l’apprentissage et la structuration des compétences sociales, émotionnelles et cognitives. Destinée aux professionnels travaillant en établissements d’accueil du jeune enfant, elle offre des clés pour utiliser le jeu comme levier de développement, tout en réfléchissant à l’aménagement de l’espace et aux conditions propices à l’épanouissement par le jeu. Le plus de ce programme réside dans la combinaison d’apports théoriques et d’ateliers pratiques de création de jeux à faible coût, utilisant notamment des matériaux recyclés, permettant ainsi une mise en œuvre concrète et accessible.
2. Les thèmes abordés
- Le rôle du jeu dans les stades du développement de l’enfant, avec une adaptation selon l’âge, la gestion des émotions, des conflits, ainsi que le développement de l’autonomie et de la coopération.
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- L’environnement de jeu : comment aménager l’espace, choisir le matériel approprié et garantir la sécurité.
- La posture professionnelle à adopter : encourager la créativité, intervenir de manière non intrusive, et observer les enfants.
- La fabrication de jeux : techniques de recyclage créatif et utilisation d’objets du quotidien pour concevoir des jeux adaptés et économiques.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques et ateliers pratiques, favorisant une pédagogie active. Les participants sont amenés à réfléchir sur leur posture professionnelle et à expérimenter la création de jeux à moindre coût, optimisant les ressources disponibles. Cette méthode vise à développer des compétences opérationnelles directement applicables dans les situations professionnelles quotidiennes, tout en stimulant la créativité et l’innovation dans l’accompagnement par le jeu.
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