Jeu d-acteur et technique Chubbuck

Acting Lab Studio

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Blagnac
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs

  • Analyser l'œuvre littéraire, apprendre et travailler le texte.

  • Décrypter le sens de l'œuvre, sa structure et ses registres émotionnels.

  • Interpréter des rôles et donner vie aux situations imaginées par un.e dramaturge ou un.e scénariste.

  • S'adapter aux demandes des réalisateurs.rices ou metteur.euse en scène en étant malléable, force de proposition et en explorant les possibilités de manière originale et innovante.

  • Savoir anticiper l'écart entre le jeu de l'acteur et ce que filme le chef opérateur.

  • Travailler en équipe lors des tournages ou des représentations.

  • Formuler et argumenter des propositions.

  • Gérer ses émotions, canaliser son stress pour rester focalisé sur le travail de plateau ou lors des castings/auditions.

  • Se préparer à une audition, un concours, un entretien, un casting, un essai, une selftape afin d'accéder aux rôles.

  • Développer et élargir ses relations professionnelles.
Programme

  • Apports théoriques, transmission orale de savoir-faire.

  • Mises en situation et débriefing.

  • Adaptabilité des contenus de formation en fonction de chaque apprenant : sélection, attribution et étude de 2 à 4 scènes dramatiques extraites du répertoire théâtral et cinématographique français et international.

  • Fourniture d'un dossier technique dématérialisé comprenant les outils suivants : “résumé des 12 étapes de la Technique Chubbuck” et “10 conseils de jeu, par Ivana Chubbuck”.

  • Travail personnel en inter-session de la part de l'apprenant.

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