Intervenir comme formateur-trice concevoir et animer une action de formation
Pastel RH - France Giroud (Pastel RH)
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Objectifs
- Maîtriser les principes de l'ingénierie de formation en accord avec le cadre légal de la formation
- Élaborer des actions de formation en prenant en compte des contextes de travail différents
- Construire des stratégies pédagogiques cohérentes avec les objectifs, les publics concernés par l'action et les contraintes du contexte
- Proposer une animation pédagogique adaptée aux attentes
- Mettre en oeuvre des modalités de suivi et d'évaluation cohérentes avec les objectifs
Programme
1. Le contexte général
2. L'analyse du besoin de formation
3. La conception de l'action de formation
- Comprendre la législation sur la formation professionnelle et répondre aux exigences de qualité
- Identifier les spécificités de l'apprentissage chez les adultes
2. L'analyse du besoin de formation
- Analyser le cahier des charges et la(es) demande(s) des différents acteurs
- Faire une proposition adaptée : élaborer les objectifs de formation et choisir le(s) dispositif(s) de formation appropriés
3. La conception de l'action de formation
- Construire l'action de formation : élaborer les objectifs pédagogiques et construire une progression pédagogique, choisir les méthodes adaptées
- Organiser la formation : choisir parmi les différentes techniques pédagogiques, élaborer les supports de formation
- Animer l'action de formation : se connaître en tant que formateur, établir la relation pédagogique, animer et gérer un groupe
- Évaluer l'action de formation : ce qui est évalué, de quelle manière, à quel niveau et à quel moment
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