Intervenir comme formateur-trice concevoir et animer une action de formation

Pastel RH - France Giroud (Pastel RH)

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Objectifs

Maîtriser les principes de l'ingénierie de formation en accord avec le cadre légal de la formation

Élaborer des actions de formation en prenant en compte des contextes de travail différents

Construire des stratégies pédagogiques cohérentes avec les objectifs, les publics concernés par l'action et les contraintes du contexte

Proposer une animation pédagogique adaptée aux attentes

Mettre en oeuvre des modalités de suivi et d'évaluation cohérentes avec les objectifs

Programme

1. Le contexte général

Comprendre la législation sur la formation professionnelle et répondre aux exigences de qualité

Identifier les spécificités de l'apprentissage chez les adultes

2. L'analyse du besoin de formation

Analyser le cahier des charges et la(es) demande(s) des différents acteurs

Faire une proposition adaptée : élaborer les objectifs de formation et choisir le(s) dispositif(s) de formation appropriés

3. La conception de l'action de formation

Construire l'action de formation : élaborer les objectifs pédagogiques et construire une progression pédagogique, choisir les méthodes adaptées

Organiser la formation : choisir parmi les différentes techniques pédagogiques, élaborer les supports de formation

4. La réalisation d'une action de formation

Animer l'action de formation : se connaître en tant que formateur, établir la relation pédagogique, animer et gérer un groupe

Évaluer l'action de formation : ce qui est évalué, de quelle manière, à quel niveau et à quel moment

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Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

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