Formation FORMATEUR SECURITE ENTREPRISE - CACES
Bma formation
Non finançable CPF
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Permettre au stagiaire de s'approprier les connaissances, la pédagogie, les outils nécessaire pour animer une formation face à un public venant d'horizons divers
Programme
MAITRISER LES REGLES DE LA PROGRESSION PEDAGOGIQUE
- Savoir analyser une demande
- Choisir les méthodes pédagogiques appropriées
Cas pratique : Identifier les objectifs pédagogiques d'une formation et les contenus, outils et techniques adaptés
CRÉER UN SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE EFFICACE : SUPPORT ET CONTENU
- Choisir des supports adaptés au public
- Le scénario pédagogique
Cas pratique : construire un scénario variant les techniques et supports pédagogiques
MOBILISER ET ANIMER : TECHNIQUES DE PRISE DE PAROLE
Autodiagnostic : Quel formateur êtes-vous (régulateur, directif, laxiste ou participatif) ?
Différents style d'animation, leurs points forts et leurs axes d'amélioration.
Comprendre le mode de fonctionnement du groupe pour anticiper les difficultés et les gérer
Dynamiser sa gestuelle et gérer son regard
Le verbal et le non verbal : clefs d'une animation vivante
Cas pratique : s'exprimer avec clarté et conviction devant un groupe et gérer le stress généré par la prise de parole en public
Conclure la formation et inciter à l'action
Mise en pratique et gestion des situations difficiles
CAS PRATIQUES ET MISES EN SITUATIONS : S'ENTRAINER A CONCEVOIR ET ANIMER UN OU DES MODULE(S) DE FORMATION(s)
- Définition des objectifs pédagogiques
- Conception de la formation : élaboration du contenu et du scénario pédagogique, conception du support
- Méthodes et outils d'animation pour garantir l'impact de ses interventions
- Techniques de prise de parole
- Gestion des situations difficiles
SPECIFIQUEMENT
? Mise à jour des connaissances autour des chariots élévateurs
? Mise à jour des connaissances autour des Engins de TP
? Apprentissage autour des PEMP (nacelles)
? Apprentissage AIPR
? Apprentissage réforme anti endommagement des réseaux
Réglementation et textes de la sécurité sociale
Réglementation applicable
Obligations, droit d'alerte et droit de retrait
Instances et organismes de prévention
Rôle et responsabilités du Conducteur
Classification et technologie
Sécurité et fonctionnement
Prévention et sécurité
Règles générales de sécurité sur le site
Situations de travail et risques majeurs
Conduite et sécurité
Maîtrise de la réglementation
Maîtrise des éléments de sécurité
Maîtrise des risques inhérents au fonctionnement des engins
Maîtrise de la technologie et connaissance des engins
Maîtrise des processus chronologiques du déroulement d'une séquence de formation
Rôles et missions du formateur CACES
Maîtrise des enjeux liés à la formation interne
Présentation des
- Savoir analyser une demande
- Choisir les méthodes pédagogiques appropriées
Cas pratique : Identifier les objectifs pédagogiques d'une formation et les contenus, outils et techniques adaptés
CRÉER UN SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE EFFICACE : SUPPORT ET CONTENU
- Choisir des supports adaptés au public
- Le scénario pédagogique
Cas pratique : construire un scénario variant les techniques et supports pédagogiques
MOBILISER ET ANIMER : TECHNIQUES DE PRISE DE PAROLE
Autodiagnostic : Quel formateur êtes-vous (régulateur, directif, laxiste ou participatif) ?
Différents style d'animation, leurs points forts et leurs axes d'amélioration.
Comprendre le mode de fonctionnement du groupe pour anticiper les difficultés et les gérer
Dynamiser sa gestuelle et gérer son regard
Le verbal et le non verbal : clefs d'une animation vivante
Cas pratique : s'exprimer avec clarté et conviction devant un groupe et gérer le stress généré par la prise de parole en public
Conclure la formation et inciter à l'action
Mise en pratique et gestion des situations difficiles
CAS PRATIQUES ET MISES EN SITUATIONS : S'ENTRAINER A CONCEVOIR ET ANIMER UN OU DES MODULE(S) DE FORMATION(s)
- Définition des objectifs pédagogiques
- Conception de la formation : élaboration du contenu et du scénario pédagogique, conception du support
- Méthodes et outils d'animation pour garantir l'impact de ses interventions
- Techniques de prise de parole
- Gestion des situations difficiles
SPECIFIQUEMENT
? Mise à jour des connaissances autour des chariots élévateurs
? Mise à jour des connaissances autour des Engins de TP
? Apprentissage autour des PEMP (nacelles)
? Apprentissage AIPR
? Apprentissage réforme anti endommagement des réseaux
Réglementation et textes de la sécurité sociale
Réglementation applicable
Obligations, droit d'alerte et droit de retrait
Instances et organismes de prévention
Rôle et responsabilités du Conducteur
Classification et technologie
Sécurité et fonctionnement
Prévention et sécurité
Règles générales de sécurité sur le site
Situations de travail et risques majeurs
Conduite et sécurité
Maîtrise de la réglementation
Maîtrise des éléments de sécurité
Maîtrise des risques inhérents au fonctionnement des engins
Maîtrise de la technologie et connaissance des engins
Maîtrise des processus chronologiques du déroulement d'une séquence de formation
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Maîtrise des enjeux liés à la formation interne
Présentation des
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