Formation Formateur

SPIRIT FORMATION

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Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En présentiel

Durée

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Prix

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Localité

En présentiel

Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.

Objectifs

• Être capable de créer la structure d'un parcours en e-learning.
• Animer un groupe à distance.
• Réaliser une séquence vidéo et de la mettre en ligne.
• Ajouter, gérer les ressources.
• S'approprier le contexte légal et réglementaire de la mise en place de la certification Qualiopi et mesurer les impacts de sa mise en application.
• Acquérir les atouts techniques et pédagogiques pour concevoir une formation à distance et assurer la réussite de vos apprenants
• Être capable de réaliser les démarches pour continuer à être formateur

Programme

Réaliser une formation présentielle ou à distance :

• Créer le scénario d'une formation
• Être capable de créer la structure d'un parcours en e-learning.
• Délivrer une formation à distance en classe virtuelle.
• Utiliser les outils de la classe virtuelle.
• Séquencer sa classe virtuelle.
• Digitaliser sa présentation en vidéo.
• Ajouter des activités.
• Créer votre espace personnel sur la plateforme.
• Réaliser des exercices.
• Réaliser des questionnaires d'évaluations, sondage.
• Adapter sa formation au différentes situations d'handicap.
• Créer sa formation sur la plateforme LMS Moodle.

Vous préparez à QUALIOPI :

• Décrypter les indicateurs communs du référentiel de certification.
• Répondre aux exigences attendues pour chaque indicateur commun et spécifique s'il s'applique, du référentiel de certification Qualiopi en fournissant les preuves et les explications opérationnelles.
• Démontrer la mise en œuvre en termes d'adaptation et d'adéquation, de processus et de procédures.
• Intégrer la démarche d'élaboration du dossier ainsi constitué pour la mettre en pratique sur toutes les actions impactées de son métier de formateur.
• Réaliser la documentation nécessaire pour une demande de Numéro de Déclaration d'Activité auprès de la Direccte.