Module 1 – Appréhender les principes d'une animation de formation

Les différences entre coach, tuteur et formateur

Les principes de la pédagogie pour adultes

Connaitre les 4 phases d'apprentissage

Identifier les principales méthodes pédagogiques : expositive, interrogative, démonstrative, active, expérientielle

Évaluation : Analyse d'exemples vécus par les participants, échanges de pratiques.
Module 2 – Concevoir et scénariser un parcours de formation

Mener une analyse de besoin auprès du bénéficiaire

Déterminer et formaliser des objectifs stratégiques, opérationnels, pédagogiques et de formation en s'appuyant sur la règle des 3C et la taxonomie de Bloom

Établir un contenu de formation et les modalités de mise en œuvre de la formation

Positionner les bénéficiaires à l'entrée de la formation

Scénariser l'action de formation en combinant des méthodes et des outils pédagogiques pour chaque étape

Identifier les différents outils pour créer ses supports pédagogiques

Concevoir des évaluations d'acquis qui jalonne le parcours et des recueils d'appréciations

Évaluation :  construire un parcours de formation à partir d'une étude de cas pratique
Module 3 –  Animer un groupe de façon dynamique

Adapter son animation en fonction de son public

Adopter une posture engageante et fédératrice

Identifier les décrocheurs, anticiper les situations difficiles et recadrer les échanges

Évaluer la progression pédagogique ses apprenants

Évaluation :  Exercices de simulations, jeux de rôles, analyse des points forts et des points faibles