Formation de formateur - ingenieurie pedagogique et reforme qualiopi
Thibaut Colomar
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
. Décrire l'environnement et les acteurs de la formation professionnelle
. Intégrer le cadre règlementaire du métier de formateur (Qualiopi)
. Décrire un parcours complet de formation
. Créer ses programmes et scénarios pédagogiques
. Créer ses programmes et scénarios pédagogiques
. Définir les différentes méthodes pédagogiques
. Analyser son marché et son environnement
. Créer des supports pédagogiques numériques et dynamiques
Programme
A- DECRIRE L'ENVIRONNEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
. Décrire l'environnement et les acteurs de la formation professionnelle
. Intégrer le cadre règlementaire du métier de formateur
. Décrire un parcours complet de formation
B- CONCEVOIR UNE ACTION DE FORMATION
. Définir les objectifs de la formation en fonction des besoins exprimés
. Définir les méthodes pédagogiques et évaluer les acquis
. Créer un scénario pédagogique
C- REDIGER UN SCENARIO ET UN PROGRAMME DE FORMATION - ATELIER DE TRAVAIL E-Learning
. Création du scenario associé au programme de formation
. Préparation à l'évaluation finale
. Mise en forme et mise en page
D- COMMERCIALISER SON OFFRE DE FORMATION
. Analyser son marché, son environnement et y situer son activité
. Différencier les étapes d'un plan de communication
. Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée
E- CONCEVOIR DES OUTILS PÉDAGOGIQUE DIGITAUX
. Définir les modalités d'accompagnement synchrone et asynchrone
. Utiliser les plateformes de visio-conférences ou de classe virtuelle
. Créer des supports pédagogiques numériques et dynamiques
. Partager et stocker des documents et supports pédagogiques
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