Formateurs - mettre la cooperation au coeur du processus de transmission

Module 1 - La coopération au coeur de la transmission (3 jours en présentiel)

- Où en est le développement de ma maturité coopérative ?
- Ce que former, transmettre, accompagner veut dire, quelle place pour l'autre, pour les autres, dans ce processus ?
- Comprendre les mécanismes de relation inter et intrapersonnelle.
- Transmettre, un acte coopératif par essence. Rendre chacun coauteur du processus.
- Ma position de pédagogue : dialoguer pour apporter à la part manquante.

- Un travail individuel
- Un accompagnement par binôme (en visio)

Module 2 - Je revisite mes processus de transmission (2 jours en présentiel)

- Les participants présentent au groupe le résultat de leur réflexion sur le questionnaire initial, ce qu'ils ont compris et comment ils décident de le prendre en compte. Le groupe devient ressource : il challenge, recentre, pousse à élargir le regard.
- Etude de cas : Le groupe est divisé en 3 équipes, travaillant sur un cas de formation, un cas de transmission, ou un cas d'accompagnement. Chaque équipe conçoit une ingénierie de processus pour accomplir la mission. Puis chaque équipe présente son projet aux autres qui le challengent.

- Un travail individuel

Module 3 - J'expérimente des nouveaux processus de transmission (3 jours en résidentiel)

- Chaque participant fait vivre un élément de son processus d'accompagnement à ses pairs. Le groupe est ainsi réparti entre l'expérimentateur, des sujets à l'expérimentation, et des observateurs.
- Chaque session se termine par un feedback approfondi, d'abord de la part des sujets
à l'expérimentation, puis des observateurs, et enfin de l'expérimentateur.
- Chaque participant prend un temps d'introspection et rédige sa feuille de route : ce sur quoi il va pouvoir s'appuyer, ce qu'il va faire pour mettre ses apprentissages en pratique, ses besoins éventuels avant de démarrer.
- Les participants présentent tour à tour leur feuille de route.

- Mise en pratique

Formation individualisée : 3 sessions collectives de formation (visioconférence) qui portent à la fois sur le processus de transmission mis en oeuvre, et sur le résultat de ces actions. Sur demande du participant, une session individuelle peut-être mise en place.

- Cas pratique

Module 4 - Bilan (1 jour en présentiel)

- La matinée est centrée sur le bilan individuel approfondie du parcours : ce que j'ai mis en oeuvre, ce qui a changé, ce qui me reste à faire.
- L'après-midi est l'occasion de travailler en réflexivité : au regard de l'expérience vécue depuis le début du parcours, comment pourrions-nous revisiter son ingénierie que nous venons de vivre.

- Un travail individuel

Module 5 - Validation parcours (1 jour en présentiel - 3 mois environ après la clôture)

- Les participants présentent leur projet qui permet d'établir une validation du parcours, tant sur l'acquisition des compétences visées que sur l'impact de ces nouvelles compétences en situation effective de transmission.