Formateur Professionnel d-Adultes
GIPACOR (CAFOC - DAVA - DABM)
Finançable CPF
Tout public
En ligne
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Prise en charge CPF
Durée
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Niveau visé
Niveau BAC + 2
Localité
En ligne
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En présentiel
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Objectifs
Cette formation vise à préparer à l'obtention du Titre Homologué de Niveau 5 (Bac +2) de « Formateur Professionnel d'adultes ».
Le (la) formateur (trice) professionnel (le) d'adultes travaille généralement dans des organismes de formation publics et/ou privés opérant dans le champ de la qualification et/ou de l'insertion.
Il est en responsabilité pleine et entière sur l'activité "préparer et animer des actions de formation". Les responsabilités effectives peuvent être très diverses selon les organisations et les structures.
Le formateur est concerné par la fonction accueil et porteur de l'image de la structure. Il peut se voir attribuer des responsabilités particulières comme celles de :
- Référent sur un produit ou une action de formation,
- Référent ou accompagnateur d'une ou de plusieurs personnes pendant la durée de leur contrat de formation ou de professionnalisation,
- Coordonnateur d'équipe pédagogique (sans être pour autant hiérarchique).
Le formateur peut être salarié, intervenir à la vacation ou être travailleur indépendant.
Cette formation modulaire est ouverte à tout type de public, salariés ou demandeurs d'emplois. Elle peut être suivie dans son intégralité ou bien module par module.
La formation comprend quatre Certificats de Compétences Professionnelles (CCP) eux même partagés en deux modules de formation.
Chaque module de formation pouvant être réalisé en partie à distance, les parties de formation en présentiel seront localisées en fonction de l'origine géographique des stagiaires et des regroupements possibles (Ajaccio, Bastia ou Corté) ou/et en Classes virtuelles (via l'outil Webex Cisco). Les parties en distanciel s'appuieront sur la plateforme de formation Capformexpress (https://www.capformexpress.fr/decouvrir/)
La formation sera individualisée : un positionnement de chaque stagiaire sera effectué avant le début de la formation. Ce positionnement permettra à chaque stagiaire, en fonction de son expérience, d'obtenir des dispenses de formation (modules, blocs de compétences ou de périodes de stage en entreprise).
Le (la) formateur (trice) professionnel (le) d'adultes travaille généralement dans des organismes de formation publics et/ou privés opérant dans le champ de la qualification et/ou de l'insertion.
Il est en responsabilité pleine et entière sur l'activité "préparer et animer des actions de formation". Les responsabilités effectives peuvent être très diverses selon les organisations et les structures.
Le formateur est concerné par la fonction accueil et porteur de l'image de la structure. Il peut se voir attribuer des responsabilités particulières comme celles de :
- Référent sur un produit ou une action de formation,
- Référent ou accompagnateur d'une ou de plusieurs personnes pendant la durée de leur contrat de formation ou de professionnalisation,
- Coordonnateur d'équipe pédagogique (sans être pour autant hiérarchique).
Le formateur peut être salarié, intervenir à la vacation ou être travailleur indépendant.
Cette formation modulaire est ouverte à tout type de public, salariés ou demandeurs d'emplois. Elle peut être suivie dans son intégralité ou bien module par module.
La formation comprend quatre Certificats de Compétences Professionnelles (CCP) eux même partagés en deux modules de formation.
Chaque module de formation pouvant être réalisé en partie à distance, les parties de formation en présentiel seront localisées en fonction de l'origine géographique des stagiaires et des regroupements possibles (Ajaccio, Bastia ou Corté) ou/et en Classes virtuelles (via l'outil Webex Cisco). Les parties en distanciel s'appuieront sur la plateforme de formation Capformexpress (https://www.capformexpress.fr/decouvrir/)
La formation sera individualisée : un positionnement de chaque stagiaire sera effectué avant le début de la formation. Ce positionnement permettra à chaque stagiaire, en fonction de son expérience, d'obtenir des dispenses de formation (modules, blocs de compétences ou de périodes de stage en entreprise).
Programme
La formation se compose de 8 modules, complétés par 4 périodes en entreprise.
Module 1. Analyser une demande et élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale : (58 heures)
Module 2. Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité : (57 heures)
Période en entreprise (105 heures)
Module 3. Animer une formation en présentiel et en distanciel : (58 heures)
Module 4. Évaluer les acquis de formation des apprenants et remédier aux difficultés d'apprentissages : (57 h)
Période en entreprise (105 heures)
Module 5. Individualisation des parcours et accompagnement des apprenants en formation. Co-construction des parcours (55 h)
Module 6. Accueillir un apprenant en formation. Tutorer les apprenants à distance et les accompagner dans leur insertion professionnelle (55 h)
Période en entreprise (105 h)
Module 7. Connaitre le cadre juridique de la formation et de la qualité en formation, inscrire ses pratiques dans le cadre d'une démarche RSE (45 h)
Module 8. Savoir organiser sa veille sur la réglementation et son domaine d'expertise (45 h)
Période en entreprise (70 h)
Module 1. Analyser une demande et élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale : (58 heures)
Module 2. Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité : (57 heures)
Période en entreprise (105 heures)
Module 3. Animer une formation en présentiel et en distanciel : (58 heures)
Module 4. Évaluer les acquis de formation des apprenants et remédier aux difficultés d'apprentissages : (57 h)
Période en entreprise (105 heures)
Module 5. Individualisation des parcours et accompagnement des apprenants en formation. Co-construction des parcours (55 h)
Module 6. Accueillir un apprenant en formation. Tutorer les apprenants à distance et les accompagner dans leur insertion professionnelle (55 h)
Période en entreprise (105 h)
Module 7. Connaitre le cadre juridique de la formation et de la qualité en formation, inscrire ses pratiques dans le cadre d'une démarche RSE (45 h)
Module 8. Savoir organiser sa veille sur la réglementation et son domaine d'expertise (45 h)
Période en entreprise (70 h)
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