Formateur
FEEP Entreprises
Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
S'approprier les techniques pédagogiques d'animation.
Construire et utiliser des outils de formation : préparer son action.
Élaborer un scénario pédagogique.
Identifier les différents types d'évaluation et utiliser les outils adéquats.
Construire et utiliser des outils de formation : préparer son action.
Élaborer un scénario pédagogique.
Identifier les différents types d'évaluation et utiliser les outils adéquats.
Programme
Rappel du schéma de la communication interpersonnelle :
- La communication verbale et communication non verbale.
- Les règles d?une communication efficace.
- les dysfonctionnements.
Rôle et relation
- L'adulte en formation.
- Les étapes de vie d'un groupe.
- Les participants et leurs différents rôles.
- Le formateur.
- La relation formateur / formés.
Animation d'un groupe d'adultes en formation :
- Pédagogie centrée sur l'apprenant (e)/pédagogie centrée sur le formateur.
- Les fonctions du/de la formateur.
Les méthodes et techniques :
- Le scénario pédagogique.
- Les éléments constitutifs d'un objectif pédagogique.
- Les niveaux d'objectifs.
- Les 4 phases de l'apprentissage.
- Les règles de la progression pédagogique.
- Les méthodes pédagogiques.
- Les techniques et outils au service de ces méthodes.
- Les supports pédagogiques.
L'évaluation :
- Les différentes fonctions de l'évaluation.
- Les différents types de l'évaluation et leurs objectifs.
- La communication verbale et communication non verbale.
- Les règles d?une communication efficace.
- les dysfonctionnements.
Rôle et relation
- L'adulte en formation.
- Les étapes de vie d'un groupe.
- Les participants et leurs différents rôles.
- Le formateur.
- La relation formateur / formés.
Animation d'un groupe d'adultes en formation :
- Pédagogie centrée sur l'apprenant (e)/pédagogie centrée sur le formateur.
- Les fonctions du/de la formateur.
Les méthodes et techniques :
- Le scénario pédagogique.
- Les éléments constitutifs d'un objectif pédagogique.
- Les niveaux d'objectifs.
- Les 4 phases de l'apprentissage.
- Les règles de la progression pédagogique.
- Les méthodes pédagogiques.
- Les techniques et outils au service de ces méthodes.
- Les supports pédagogiques.
L'évaluation :
- Les différentes fonctions de l'évaluation.
- Les différents types de l'évaluation et leurs objectifs.
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