• Acquérir les compétences pour accueillir, intégrer et évaluer un, un adulte en formation ou un nouveau salarié

• Transférer vers le nouveau salarié ses compétences au poste de travail et mesurer la progression

• Adopter les comportements et la posture pour accompagner

• Repérer les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires à l'exercice du métier

• Définir les situations de travail et activités formatrices

• Établir un plan d'apprentissage

• Adopter une posture de facilitation et de transmission

• Développer ses aptitudes de communication dans une relation tuteur-tutoré

• Connaître les types d'évaluation et choisir un mode approprié

• Évaluer les compétences et les comportements

• Mener un entretien de suivi.