• Comprendre les enjeux de l’EVARS/EARS BO- textes de référence – Enseignement Catholique au regard de l’évolution sociétale • Mieux cerner les comportements, les représentations des adolescents, en matière de vie affective, relationnelle et sexuelle • Développer une posture d’éducateur adaptée face à aux questions et situations concrètes des adolescents. • Co-construire des séances pédagogiques et éducatives en fonction du programme EVARS • Mobiliser des ressources (outils, partenaires, référents).