Ecoproduire son projet artistique

Arsud - l'outil des arts et du spectacle

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 13 - Bouc-Bel-Air
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 04 - Alpes-de-Haute-Provence
  • 05 - Hautes-Alpes
  • 06 - Alpes-Maritimes
  • 13 - Bouches-du-Rhône
  • 83 - Var
  • 84 - Vaucluse
Objectifs
• Comprendre les enjeux environnementaux et leurs impacts sur les activités culturelles
• Créer un cahier des charges de conception et de production à la hauteur des obligations légales
• Se projeter à l'horizon 2030 : quel scénario pour trouver des solutions et réussir son projet
• Identifier et activer les leviers pour passer à l'action
• Mobiliser ses équipes pour intégrer de la démarche dans l'organisation
Programme
Fondamentaux et choix d'un scénario
• Les principes théoriques et fondamentaux de la crise environnementale et les impacts du secteur de la culture
- Economie circulaire et analyse du cycle de vie
- Fondements de l'éco-conception
- Le diagnostic territorial
- Focus Solutions (sur la base du 3ème rapport du GIEC)

• Scénario 2030 : s'interroger en binôme sur le scénario idéal d'un projet bas carbone

> Le cahier des charges 2030
- Se projeter dans une situation réelle de projet exemplaire
- Enquêter sur les ressources de son territoire, trouver des solutions et identifier les manques
- Ebaucher le cahier des charges de conception et de production de projets à la hauteur des obligations légales

> Le scénario idéal
- Travail en binôme sur la base de proposition de plusieurs scénarios pour la mise en œuvre du projet
- Ecriture du projet et partage en plénière sur la compréhension et les premiers obstacles rencontrés
- Partage de bonnes pratiques en intelligence collective
- Temps d'expertise, évaluation (quantitative/qualitative) et restitution des projets

• Scénario 2030 : suite du travail en binôme sur la base de proposition de plusieurs scénarios pour la mise en œuvre du projet

> Les Focus thématiques
- Travailler une hypothèse de projets pour mettre en application le scénario
- Exemples : la production et la représentation d'un spectacle, la production et la diffusion d'une tournée de spectacles, d'un festival
- Envisager une hypothèse de cahier des charges à appliquer pour la réalisation du projet

• Les clés pour passer à l'action : être en capacité de construire un plan d'action et de se fixer des objectifs
- S'outiller pour transformer les apprentissages en mesures concrètes
- Se ?xer des objectifs, des engagements, gérer ses achats et ses ressources, accompagner ses partenaires
- Construire un argumentaire et un plan pour mobiliser ses équipes

• Focus thématiques
- Les achats : intégrer des clauses environnementales dès demain dans la rédaction des cahiers des charges (fournisseurs, fabricants, etc) et mettre en place une politique d'achats responsables
- Accompagner ses principaux partenaires : un guide d'écoconception à destination des fabricants, des fournisseurs
- Penser low-tech
- Mettre en place une gestion des ressources : Stocker, inventorier, réutiliser, suivre
- Ralentir et renoncer

Bilan et actions mises en place
En visioconférence, temps collectif pour revenir 1 mois et demi après sur le bilan, les objectifs et les actions mis

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