Offre de Formation DU Recherche qualitative et quantitative en sante avec Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage | MaFormation.fr
Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage

DU Recherche qualitative et quantitative en sante

Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage

Voir des formations similaires
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Modalités
En présentiel
Durée
Nous contacter
Prix
Nous contacter

Localité

En présentiel

Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.

En savoir plus sur les localités en présentiel
Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Toulouse
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne

Objectifs

Formation non ouverte en 2024-2025

Programme

La recherche clinique est en plein changement : des méthodologies qualitatives sont de plus en plus utilisées dans le champ de la santé, en plus des méthodes quantitatives traditionnellement utilisées, pour répondre aux besoins d'amélioration des connaissances de situations de santé complexes. Cette formation intègre donc une initiation approfondie autour de la recherche qualitative, et de sa complémentarité avec la recherche quantitative. En effet, avec l'adoption d'une définition bio-psycho-sociale de la santé, il est devenu indispensable de doter les chercheurs, universitaires, hospitaliers, publics ou privés, des bases méthodologiques de la recherche qualitative afin d'améliorer la cohérence entre les pratiques cliniques et la recherche. Enfin, ce DU vise à assurer une formation vis-à-vis des réglementations actuelles (Loi Jardé et Bonnes Pratiques Cliniques).
Haut de page