▷ Offre de Formation Diplome d-etat d-educateur specialise avec Hors piste conseil

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Niveau BAC + 5

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Objectifs

Construction de la relation éducative

Accueillir la personne dans le respect de sa singularité et dans une démarche éthique
Instaurer une relation éducative
Assurer une fonction d''étayage et de repère dans une dimension éthique
Accompagner la personne dans la compréhension et l''appropriation du cadre et des règles
Organiser le cadre adapté à la rencontre
Se saisir des temps et espaces non formalisés pour permettre la rencontre
Créer des espaces et des temps propices au travail éducatif
Utiliser le quotidien individuel et collectif comme support à la relation éducative
Rechercher et soutenir la participation des personnes dans l''accompagnement éducatif
Favoriser l''expression des personnes
Favoriser les interactions dans un groupe
Favoriser et soutenir les dynamiques collectives

Analyse de la construction d''un accompagnement éducatif :

Identifier et analyser les besoins, les attentes et les ressources de la personne ou du groupe
Développer une compréhension de la situation de la personne
Contribuer au développement et au maintien de l''autonomie de la personne
Accompagner à l''exercice de la citoyenneté
Créer les conditions pour mobiliser les ressources de la personne, de la famille, du groupe et de l''environnement pour l''accompagnement éducatif
Créer les conditions pour que la personne soit auteure de ses projets
Soutenir la personne dans l''accès à ses droits
Favoriser le développement des capacités de la personne

Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif :

Associer la personne au suivi des actions mises en place tout au long de son parcours
Créer les conditions de la participation de la personne dans les différentes étapes de l''accompagnement éducatif
Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives
Etablir un diagnostic socio-éducatif partagé

Conception et conduite d''un projet éducatif :

Co-construire avec la personne, ou son représentant, un projet d''accompagnement à partir d''une analyse partagée de la situation
Concevoir un projet socio-éducatif
Concevoir et mettre en œuvre l''animation du quotidien
Mettre en œuvre une intervention socio-éducative indivi

Programme

Analyse approfondie du projet : Le candidat engage une réflexion détaillée pour situer sa demande de certification dans le cadre de son projet professionnel et personnel. Bilan du parcours professionnel : Le candidat dresse un inventaire de ses expériences professionnelles, bénévoles et non salariées. Avec l'accompagnateur, il sélectionne celles qui sont les plus pertinentes par rapport au référentiel du diplôme ou du titre visé. Entretien d'analyse des activités : Lors d'un entretien, l'accompagnateur pose des questions permettant au candidat de décrire de manière précise les activités qu'il a menées, en expliquant le contexte et les procédures mises en place. Assistance à la rédaction des activités : Le candidat présente par écrit dans son dossier les activités décrites oralement. L'accompagnateur l'aide à préciser son récit, afin de répondre aux attentes du jury de validation. Cette étape peut être réalisée à distance (par email, fax, etc.). Préparation à l'entretien avec le jury : L'accompagnateur prépare le candidat à l'entretien avec le jury, en expliquant son déroulement et les types de questions susceptibles d'être posées, en lien avec son expérience. Il l'accompagne dans la préparation de sa présentation orale et dans le développement de certains points clés de son expérience.

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