Diplome d-etat d-Accompagnant Educatif et Social -DE AES
ITS PIERRE BOURDIEU
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Objectifs
Acquérir les compétences nécessaires pour réaliser un accompagnement social au quotidien, quelles qu'en soient l'origine ou la nature, qu'il s'agisse de difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie, ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, et à permettre à la personne de définir et de mettre en oeuvre son projet de vie.
Programme
La formation théorique et professionnelle en centre de formation est organisée en modules rattachés aux cinq Domaines de Formation (DF) suivants :
> DF1 « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne » (112h)
> DF2 « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité » (91h)
> DF3 « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne » (105h)
> DF4 « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention » (147h)
> DF5 « Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne » (91h)
Il est possible de valider un ou des blocs de compétences.
> DF1 « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne » (112h)
> DF2 « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité » (91h)
> DF3 « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne » (105h)
> DF4 « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention » (147h)
> DF5 « Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne » (91h)
Il est possible de valider un ou des blocs de compétences.
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