Devenir concepteur et animateur de formation

AFNOR compétences

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Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En présentiel

Durée

Nous contacter

Prix

1668 €

Localité

En présentiel

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Objectifs

A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
Concevoir des formations présentielles efficaces
Prendre la posture de formateur et savoir animer des formations
Se constituer une "boîte à outils" de techniques pédagogiques efficaces et faciles à mettre en oeuvre
Intégrer la dimension des formations présentielles augmentées
S'auto-évaluer en situation

Programme

1 - Savoir être : adopter une posture de formateur
Clarifier le rôle du formateur.
Prendre en compte les besoins des participants.
Susciter l'envie d'apprendre.
Activer les 7 clés de la pédagogie.

2 - Concevoir un contenu bien adapté aux participants et aux objectifs visés
Le Cahier des Charges (les enjeux, les objectifs opérationnels et pédagogiques, la problématique...)
Le squelette de formation
Le parcours pédagogique (trame de déroulement et pédagogie)
Utilisation adaptée du numérique et des outils associés
Le contenu de la formation et les documents/supports associés
Les critères d'évaluation à chaud et à froid

3 - Animer la formation avec aisance
Maitriser les techniques d'animation
Gérer un groupe
Transmettre le message et favoriser son appropriation
Utiliser avec facilité les supports et matériels lors de l'animation.
Conduire les débriefings d'exercices et les feed-backs.

4 - Évaluer et adapter la formation
Evaluation pour l'entreprise, le stagiaire et le formateur
Faire évoluer et adapter la formation
S'appuyer sur les évaluations pour aider les participants à progresser.

5 - Formation action
Cette formation est une formation action : il sera demandé à chaque participant d'animer une formation qu'il aura créé, celle-ci sera évaluée par ses pairs sur la base de critères objectifs , le but est que chacun puisse percevoir en situation ses points forts et ses points d'amélioration.

6 - Certificat d'acquis pédagogique
QCM et étude de cas.

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