DECCAC DEC : Se préparer à l'épreuve n°2 et choisir un sujet de mémoire

1. La formation en résumé
Cette formation vise à préparer efficacement les candidats à l’épreuve n°2 du Diplôme d’Expertise Comptable (DEC) et à les accompagner dans le choix d’un sujet de mémoire pertinent. Le programme combine une formation théorique en e-learning de 7 heures, découpée en chapitres avec contenus et autoévaluations, suivie d’une journée en présentiel destinée à mettre en pratique les acquis à travers des exercices, jeux de rôles et échanges d’expériences. L’objectif principal est de maîtriser le cadre réglementaire, les attentes du jury, les facteurs clés de réussite de l’épreuve écrite ainsi que de savoir identifier et choisir un bon sujet de mémoire adapté aux exigences du DEC. La formation se conclut par une évaluation notée en ligne validant l’acquisition des connaissances.

2. Les thèmes abordés
- Compréhension de l’épreuve écrite n°2 : attentes des candidats, contenus demandés, méthodes de préparation.
- Le mémoire : critères d’un bon sujet versus mauvais sujet, choix du thème et du sujet, identification des sujets les mieux adaptés au mémoire du DEC, attentes spécifiques des examinateurs.
- En présentiel : rappel des trois épreuves finales du DEC, cadre réglementaire et textes de référence, organisation et planification de l’épreuve, étapes clés (agrément du sujet, lien avec le rapport de stage), méthodes de travail (calendrier, rétroplanning, recherche documentaire, bibliographie, réseau professionnel).
- Méthodologies de traitement du sujet avec de nombreux exemples concrets et discussions pour illustrer les bonnes pratiques.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique est variée et interactive, combinant exposés, études de cas, tests d’auto-évaluation, échanges d’expériences et travail en sous-groupes. Le dispositif intègre un travail personnel préparatoire et une évaluation sous forme de questionnaire validant les acquis. Les formateurs sont des professionnels expérimentés, sélectionnés pour leur expertise pratique et leur capacité à transmettre un enseignement pragmatique. Les sessions en présentiel se déroulent dans des salles équipées des matériels pédagogiques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence), garantissant un environnement favorable à l’apprentissage. Le suivi de la formation est assuré par des feuilles de présence ou des rapports de connexion selon le format suivi.