• S'engager dans des règles éthiques, déontologiques, connaître son domaine d'application et ses compétences et savoir collaborer avec des professionnels expérimentés de disciplines différentes.


• Acquérir les connaissances théoriques de base sur l'historique et les concepts des différentes méthodes et approches.


• Découvrir les données scientifiques récentes et validées.


• Acquérir des techniques concrètes, utiles, efficaces et être à même de les utiliser selon des protocoles structurés.


• Connaître les indications et les domaines d'application des différentes approches en médecine, psychologie, psychothérapie.


• Savoir bâtir des programmes d'entraînement selon les indications.


• Pouvoir aider les personnes accompagnées à :

-  comprendre les phénomènes émotionnels et leur permettre de faire l'expérience de leurs propres émotions en toute sécurité au cours d'une séance ;

-  accepter, exprimer, réguler, donner du sens et transformer leurs émotions ;

-  accroître la conscience émotionnelle, se connecter de façon ajustée à ses ressentis, souvenirs, pensées et sensations physiques et ainsi utiliser les émotions à bon escient et mieux adapter la réponse émotionnelle ;

-  développer des ressources leur permettant de transformer les émotions mal-adaptées qui se sont développées à partir d'apprentissages passés négatifs ou d'expériences traumatiques.

• Mieux maîtriser les interactions du travail entre la personne accompagnée et le professionnel : aide, objectifs, buts à atteindre, priorités, progressivité, processus du changement, processus d'apprentissage, etc.


• Partager l'expérience d'une équipe de praticiens expérimentés à partir de cas concrets.