Contes et histoires à raconter

1. La formation en résumé
La formation « Contes et histoires à raconter » s’adresse aux professionnels de la petite enfance souhaitant approfondir leur compréhension du rôle essentiel des livres et récits dans le développement global des jeunes enfants. Ce module met en lumière la richesse et la valeur pédagogique des histoires, même pour les enfants qui ne savent ni lire ni parler, en favorisant le plaisir de la lecture et de l’écoute. L’objectif principal est de maîtriser l’utilisation du livre comme outil d’éveil, de stimulation de l’imaginaire et de développement sensoriel, tout en intégrant ces pratiques dans le projet d’accueil des enfants.

2. Les thèmes abordés
- Le rôle du récit et de la manipulation du livre dans le développement global de l’enfant
- L’importance des livres dans la prévention des troubles liés au langage
- La place du plaisir et de l’imaginaire dans la découverte du livre
- Les différents types de livres et leur usage adapté aux enfants
- Les principaux auteurs et illustrateurs jeunesse ainsi que les thématiques incontournables
- Les bases de la structure d’un conte
- Les techniques d’expression orale et gestuelle pour la lecture à voix haute
- Les ressources et lieux facilitant l’accès au livre
- Le livre comme outil de médiation sociale et de lien entre enfants et adultes

3. Éléments de méthodologie de la formation
La démarche pédagogique privilégie une approche active et bienveillante, permettant aux participants de développer des compétences opérationnelles directement applicables en contexte professionnel. L’accent est mis sur la pratique de la lecture à voix haute, l’animation d’espaces de lecture adaptés, la sélection de livres pertinents et la création ou utilisation de contes favorisant la participation active des enfants. La formation encourage également les échanges avec les familles pour renforcer le partage d’expérience autour des habitudes de lecture.