Construire des cycles de travail en cohérence avec les maquettes organisationnelles

La formation en résumé

Cette formation porte sur la réglementation applicable aux cycles de travail et sur leur construction en cohérence avec les maquettes organisationnelles. Elle vise à permettre aux participants d’actualiser leurs connaissances, d’élaborer des cycles adaptés à l’organisation des postes et des effectifs, puis d’analyser leurs effets sur la gestion des plannings et l’efficience organisationnelle. Elle aborde également la préparation d’un dossier de présentation des cycles et la consolidation des propositions élaborées avec les équipes.

Le programme

• Réglementation des cycles de travail : garanties à respecter, choix des horaires, RTT et jours fériés.


• Construction de cycles en cohérence avec la maquette organisationnelle, les effectifs autorisés et la cartographie des postes.


• Analyse et simulation de cycles à repos fixes ou variables, de nuit, alternant jour et nuit, en 12 heures ou imbriqués.


• Projection des plannings individuels types et des tableaux de service, puis analyse des points forts et des points faibles des cycles.


• Préparation du dossier de présentation : état des lieux, critères réglementaires, organisationnels et de QVCT, scénarios co-construits avec les équipes.

Les compétences visées

• Actualiser ses connaissances sur la réglementation liée aux cycles de travail.


• Élaborer des cycles adaptés à une maquette organisationnelle.


• Vérifier la cohérence entre les cycles, les effectifs autorisés et la cartographie des postes.


• Analyser des scénarios de cycles et leurs conséquences sur les plannings.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux directeurs des ressources humaines, aux directeurs des soins, aux professionnels des ressources humaines et de l’encadrement, aux trios de pôle ainsi qu’aux représentants du personnel. Elle concerne notamment les professionnels impliqués dans l’organisation du travail et la planification des équipes.

Éléments de méthodologie

Les apprentissages associent des apports théoriques et méthodologiques, des études de cas et des ateliers pratiques à partir des outils Diagpers et DiagCycle. Le travail en groupe réduit, supervisé et tutoré par un expert, s’appuie sur les problématiques et le contexte institutionnel des participants. Une check-list sert à vérifier les cycles élaborés.