Concevoir et mener un atelier de pratique artistique en fonction des publics

Jour 1

La place de l'Éducation Artistique et Culturelle dans les politiques culturelles et dans les structures culturelles

Les contextes d'interventions : dispositifs de financement, dossiers, partenaires, conventions et contrats, rémunérations

Les publics (enfants, adultes, patients, personnes incarcérées, étudiant·es)

Méthodologie de construction d'un atelier
Jour 2

Intervention d'Hilary Galbreaith : partage d'expérience sur différentes situations d'intervention auprès de différents publics

Intervention de Cyrille Guitard : partage d'expérience sur l'accompagnement d'artistes dans des actions d'Éducation Artistique et Culturelle

Les techniques d'animation
Jour 3

Exercice individuel : concevoir un atelier de pratique artistique pour un contexte donné, à partir de la fiche méthodologique transmise

Retour collectif sur chaque projet proposé

Ce programme est une trame et peut être adapté selon les besoins des stagiaires
Méthode pédagogique & évaluation

En s'appuyant sur une pédagogie active, ce module alterne contenus théoriques, partages d'expériences et mises en situation

Cette formation implique fortement les stagiaires dans une mise en pratique concrète, nourrie par leurs expériences professionnelles. Il leur est demandé de fournir des documents servant de base à ce travail (précédents projets d'ateliers de pratique artistique réalisés)

À l'issue de la formation, un pack ressource avec l'ensemble des informations, procédures et services ressources est transmis à chaque participant.e

Les stagiaires sont évalué·es au travers d'une mise en pratique