Comprendre une stratégie biodiversité

1. La formation en résumé

Cette formation vise à fournir une compréhension approfondie des stratégies biodiversité dans le contexte actuel du développement durable. Elle met en lumière le rôle crucial des entreprises dans la conservation et la gestion responsable de la biodiversité, non seulement pour se conformer aux exigences réglementaires mais aussi pour contribuer à un écosystème sain et durable. Le programme est particulièrement axé sur l'acquisition des compétences nécessaires pour diagnostiquer une stratégie biodiversité, attester les indicateurs de biodiversité, et auditer la CSRD. Les cas pratiques intégrés permettent aux participants d'aborder sereinement ces missions spécifiques.

2. Les thèmes abordés

- Concepts fondamentaux de la biodiversité : notions scientifiques, dépendances, pressions et impacts avec leurs indicateurs et méthodologies associées.
- Biodiversité et cadre réglementaire : évaluations environnementales, études d'impact, mesures ERC, réglementation européenne (Taxonomie, CSRD, SFDR), et l’ESRS E4.
- Identification des risques et opportunités liés à la biodiversité.
- Outils et cadres méthodologiques : notamment TNFD (approche LEAP) et SBTN, ainsi que la manière de les articuler.
- Appréciation d’une stratégie biodiversité : matérialité de la biodiversité, points clés d’une stratégie, interprétation et analyse des documents.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation utilise des supports pédagogiques dématérialisés accessibles en ligne, comprenant diaporamas, mises en situation, quiz et documents complémentaires pour approfondissement. Elle s’appuie sur une approche progressive favorisant le développement des savoirs et savoir-faire, animée par des experts spécialisés en biodiversité qui exercent activement dans ce domaine, assurant ainsi une dimension très pratique. Le groupe de participants est volontairement limité pour encourager les échanges. Les sessions se déroulent dans des environnements adaptés équipés du matériel nécessaire. En cas de format virtuel, des pauses régulières sont prévues pour maintenir la concentration, avec un matériel informatique requis pour une expérience optimale. Enfin, un questionnaire d’évaluation des connaissances valide l’acquisition des compétences en fin de parcours.