Comprendre l'Analyse de Cycle de Vie (ACV) des produits et services pour pouvoir l'auditer dans le cadre de la durabilité

1. La formation en résumé
Cette formation vise à offrir une compréhension approfondie de l'Analyse de Cycle de Vie (ACV) des produits et services, en particulier pour son usage dans l'audit des performances durables des entreprises. Elle apporte les bases techniques nécessaires à la lecture et à l’évaluation critique des ACV, permettant ainsi d'en apprécier la pertinence et la qualité dans le cadre des stratégies environnementales et des évaluations extra-financières. L’un des points forts de ce programme est de former les participants à détecter les surévaluations ou communications abusives proches du greenwashing, tout en leur donnant les moyens d’accompagner les entreprises dans la déclaration rigoureuse de leurs performances extra-financières.

2. Les thèmes abordés
- Les exigences du reporting extra-financier selon la directive CSRD et les adaptations proposées pour les entreprises non soumises souhaitant s’engager volontairement.
- Le rôle du bilan carbone et de l’ACV dans l’amélioration de la performance environnementale des entreprises.
- Comparaison entre le bilan carbone et l’Analyse de Cycle de Vie.
- Fonctionnement détaillé de la méthode ACV : périmètre, normes de référence, mise en œuvre pratique illustrée par un cas d’école.
- Critères et méthodes pour évaluer la pertinence d’une ACV.
- Identification des pratiques de communication abusive et des risques de greenwashing.

3. Éléments de méthodologie de la formation
Cette formation utilise des supports pédagogiques dématérialisés accessibles via un espace personnel, comprenant un diaporama, des mises en situation, des quiz et une documentation complémentaire pour approfondir les notions abordées. La méthode pédagogique est conçue pour garantir une progression effective des connaissances et compétences, animée par des formateurs experts certifiés en Analyse de Cycle de Vie et reconnus pour leur expertise technique et leur approche pratique. Les groupes de participants sont volontairement limités pour favoriser les échanges et la qualité de la formation. En cas de classe virtuelle, des pauses régulières sont prévues pour maintenir la concentration, avec un équipement informatique adapté recommandé aux participants. Une évaluation des acquis est réalisée à l’issue de la formation via un questionnaire à choix unique, conditionnant la délivrance de l’attestation de fin de formation.