Certification relative aux competences de maitre d-apprentissage - tuteur
IFPRA Centre-Val de Loire (ex GIP FTLV-IP)
Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En ligne
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En présentiel
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Objectifs
En tant que maître d'apprentissage et/ou tuteur(trice), vous êtes tenu(e) d'accompagner le développement des compétences de votre apprenti(e), lui transmettre votre savoir-faire et l'intégrer dans votre structure. En ce sens, les équipes de l'Ifpra Centre-Val de Loire, vous accompagnent et vous proposent la formation MATU (relative aux compétences de maître d'apprentissage/tuteur) avec une possibilité de certification.
Programme
Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant
Préparer l'arrivée de l'apprenti/alternant dans l'entreprise
Accueillir l'apprenti/alternant à son arrivée dans l'entreprise
Faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant durant la période d'essai
Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
Suivre le parcours avec le centre de formation
Organiser le parcours au sein de l'entreprise
Accompagner l'apprenti/alternant dans son parcours d'apprentissage
Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages
S'appuyer sur des situations de travail pour développer l'apprentissage
Guider la réflexion de l'apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d'apprentissages
Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
Préparer l'arrivée de l'apprenti/alternant dans l'entreprise
Accueillir l'apprenti/alternant à son arrivée dans l'entreprise
Faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant durant la période d'essai
Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
Suivre le parcours avec le centre de formation
Organiser le parcours au sein de l'entreprise
Accompagner l'apprenti/alternant dans son parcours d'apprentissage
Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages
S'appuyer sur des situations de travail pour développer l'apprentissage
Guider la réflexion de l'apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d'apprentissages
Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
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