CAP monteur en installations thermiques
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Niveau BAC / BEP / CAP
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Objectifs
Réaliser et mettre en service une installation thermique, monter et alimenter un réseau de distribution, installer et réparer des appareils thermique, modifier ou rénover une installation, informer sur les modalités et les règles d'exploitation.
Programme
Conformément au référentiel de certification, les contenus pédagogiques sont :
-UP1 Etude et préparation d'une intervention
- compléter et transmettre des documents
- décoder un dossier technique d'installation thermique
- choisir les matériels et les outillages
UP2 Réalisation d'un ouvrage courant
- Déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation
- Organiser son intervention
- Sécuriser son intervention
- Réceptionner les approvisionnements
- Equiper les appareils
- Implanter l'installation thermique
- Installer les supports et les appareils
- Assembler et raccorder les réseaux
- Contrôler le travail réalisé
UP3 Réalisation de travaux spécifiques
- Echanger et rendre compte oralement
- Réaliser une mise en service
- Appliquer une procédure de maintenance préventive
- Effectuer une opération de maintenance corrective
UG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
Français :
- entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
- entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- devenir un lecteur compétent et critique
- confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique :
- appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
- relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
- acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
- rechercher, extraire et organiser l'information
UG2 Mathématiques - Sciences physiques et chimiques
- proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- expérimenter
- critiquer un résultat, argumenter
- rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
UG4 Langue vivante obligatoire : anglais
Compétences de niveau A2 du CECRL :
- s'exprimer oralement en continu
- interagir en langue étrangère
- comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
- Stage d'application en entreprise
-UP1 Etude et préparation d'une intervention
- compléter et transmettre des documents
- décoder un dossier technique d'installation thermique
- choisir les matériels et les outillages
UP2 Réalisation d'un ouvrage courant
- Déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation
- Organiser son intervention
- Sécuriser son intervention
- Réceptionner les approvisionnements
- Equiper les appareils
- Implanter l'installation thermique
- Installer les supports et les appareils
- Assembler et raccorder les réseaux
- Contrôler le travail réalisé
UP3 Réalisation de travaux spécifiques
- Echanger et rendre compte oralement
- Réaliser une mise en service
- Appliquer une procédure de maintenance préventive
- Effectuer une opération de maintenance corrective
UG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
Français :
- entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
- entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- devenir un lecteur compétent et critique
- confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique :
- appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
- relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
- acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
- rechercher, extraire et organiser l'information
UG2 Mathématiques - Sciences physiques et chimiques
- proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- expérimenter
- critiquer un résultat, argumenter
- rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
UG4 Langue vivante obligatoire : anglais
Compétences de niveau A2 du CECRL :
- s'exprimer oralement en continu
- interagir en langue étrangère
- comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
- Stage d'application en entreprise
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