CAP accompagnant educatif petite enfance blocs de competences 1 - 2 - 3 - 7
Institution de gestion sociale des armées - igesa
Non finançable CPF
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CAP accompagnant educatif petite enfance blocs de competences 1 - 2 - 3 - 7
Institution de gestion sociale des armées - igesa
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Objectifs
Assurer l'accueil, l'accompagnement et les soins quotidiens des enfants de moins de six ans tout en en respectant leurs développement, leurs besoins, leurs droits et leur individualité.
Programme
Module 1 : Accompagner le développement du jeune enfant (Cadre et posture professionnelle ; développement global de l'enfant ; besoins fondamentaux et soins du quotidien ; activités d'éveil et accompagnement des apprentissages ; santé, prévention, sécurité ; communication professionnelle ; préparation à l'épreuve EP1)
Module 2 : Exercer son activité en accueil collectif (Structures collectives ; la relation Enfant – Parent – Professionnel ; coopération et travail en équipe ; l'assistance pédagogique en école maternelle ; entretien et hygiène des locaux ; préparation à l'épreuve EP2)
Module 3 : Exercer son activité en accueil individuel (Contexte et cadre d'exercice ; le projet d'accueil et la relation avec les parents ; logement et espaces réservés à l'enfant ; élaboration des repas ; préparation à l'épreuve EP3)
Module 8 : Prévention - Santé – Environnement (Traiter une information ; appliquer une méthode d'analyse dans une situation donnée ; mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention ; proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation ; argumenter un choix ; communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté)
Période de Formation en Milieu Professionnel (Appréhender concrètement l'organisation des établissements et des services de la petite enfance, leurs personnels et leurs usagers ; apprendre à travailler en situation réelle, en présence d'usagers, avec les ressources et les contraintes du milieu professionnel ; s'insérer dans une équipe de professionnels ; mettre en œuvre ou acquérir, sous la responsabilité d'une personne qualifiée, tout ou partie des compétences définies dans le référentiel du diplôme)
Module 2 : Exercer son activité en accueil collectif (Structures collectives ; la relation Enfant – Parent – Professionnel ; coopération et travail en équipe ; l'assistance pédagogique en école maternelle ; entretien et hygiène des locaux ; préparation à l'épreuve EP2)
Module 3 : Exercer son activité en accueil individuel (Contexte et cadre d'exercice ; le projet d'accueil et la relation avec les parents ; logement et espaces réservés à l'enfant ; élaboration des repas ; préparation à l'épreuve EP3)
Module 8 : Prévention - Santé – Environnement (Traiter une information ; appliquer une méthode d'analyse dans une situation donnée ; mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention ; proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation ; argumenter un choix ; communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté)
Période de Formation en Milieu Professionnel (Appréhender concrètement l'organisation des établissements et des services de la petite enfance, leurs personnels et leurs usagers ; apprendre à travailler en situation réelle, en présence d'usagers, avec les ressources et les contraintes du milieu professionnel ; s'insérer dans une équipe de professionnels ; mettre en œuvre ou acquérir, sous la responsabilité d'une personne qualifiée, tout ou partie des compétences définies dans le référentiel du diplôme)
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