BUT Genie biologique
Université du Littoral Côte d'Opale
Le Bachelor Universitaire de Technologie Génie Biologique (BUT GB) qui forme des techniciens-assistant ingénieurs grade Licence (180 ects). Le BUT GB de Boulogne sur Mer se décline en 2 parcours : Sciences de l'aliment et biotechnologie (SAB) et Sciences de l'environnement et écotechnologies (SEE).
1ère ANNÉE – SEMESTRE 1
BLOCS DE COMPÉTENCES COMMUNES
Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie
Expérimenter dans le génie Biologique
BLOCS DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Parcours Sciences de l'Aliment et Biotechnologie (SAB) :
Animer le management de la Qualité, de l'Hygiène, de la Sécurité, et de l'Environnement en Industries Alimentaires et Biotechnologiques
Organiser la production des aliments et des biomolécules
Parcours Sciences de l'Environnement et Écotechnologies (SEE) :
Gérer les milieux naturels et anthropisés
Traiter les pollutions
1ère ANNÉE – SEMESTRE 2
BLOCS DE COMPÉTENCES COMMUNES
Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie
Expérimenter dans le génie Biologique
BLOCS DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Parcours SAB :
Animer le management de la Qualité, de l'Hygiène, de la Sécurité, et de l'Environnement en Industries Alimentaires et Biotechnologiques
Organiser la production des aliments et des biomolécules
Pour Parcours SEE :
Gérer les milieux naturels et anthropisés
Traiter les pollutions
2ème ANNÉE – SEMESTRE 3
BLOCS DE COMPÉTENCES COMMUNES
Réaliser des analyses avancées dans les domaines de la biologie
Expérimenter en Biologie
BLOCS DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Parcours SAB :
Assurer la Qualité dans un contexte de production Alimentaire et Biotechnologique
Organiser la production des aliments et des biomolécules
Innover en science des aliments et biotechnologie
Parcours SEE :
Gérer les milieux naturels et anthropisés, surveiller un écosystème
Prévenir et traiter les pollutions
Utiliser les outils de l'économie
2ème ANNÉE – SEMESTRE 4
BLOCS DE COMPÉTENCES COMMUNES
Réaliser des analyses avancées dans les domaines de la biologie
Expérimenter en Biologie
BLOCS DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Parcours SAB :
Assurer la Qualité dans un contexte de production Alimentaire et Biotechnologique
Organiser la production des aliments et des biomolécules
Innover en science des aliments et biotechnologie
Parcours SEE :
Gérer les milieux naturels et anthropisés, surveiller un écosystème
Prévenir et traiter les pollutions
Utiliser les outils de l'économie circulaire
3ème ANNÉE – SEMESTRE 5
BLOCS DE COMPÉTENCES COMMUNES
Expérimenter : mener une démarche scientifique intégrative
BLOCS DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Parcours SAB :
Animer et adapter les démarches QHSE dans un contexte Alimentaire et Biotechnologique
Piloter la production des aliments et des bioproduits
Participer au dévelo
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