Brevet professionnel de la jeunesse- de l-education populaire et du sport specialite animateur mention animation socio-educative ou culturelle
ITS Tours - Institut du Travail Social Tours
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP
Localité
En présentiel
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Objectifs
La finalité de la formation est d'obtenir le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport (BPJEPS) spécialité « animateur » mention «animation socio-éducative et culturelle » en validant l'ensemble des compétences correspondantes :
Les 2 Blocs de Compétences (BC) communs à tous les BPJEPS :
• BC1 : Concevoir et mettre en oeuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation
• BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Les 2 Blocs de Compétences (BC) spécifiques à la mention “ASEC” :
• BC3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d'animation et des séances d'activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et
de l'organisation de travail de la structure
• BC4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle
Les 2 Blocs de Compétences (BC) communs à tous les BPJEPS :
• BC1 : Concevoir et mettre en oeuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation
• BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Les 2 Blocs de Compétences (BC) spécifiques à la mention “ASEC” :
• BC3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d'animation et des séances d'activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et
de l'organisation de travail de la structure
• BC4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle
Programme
MÉTHODES MOBILISÉES
Les modalités pédagogiques de la formation comprennent un principe d'alternance entre le centre de formation et les terrains professionnels, l'alternance d'apports théoriques et d'échanges à partir des pratiques, des témoignages professionnels,
des démonstrations et des mises en pratique de techniques, un groupe de suivi à la professionnalisation, des ateliers collaboratifs, des TD, des enquêtes de terrain, des études de situation vécues, de la FOAD, des supports vidéo...
MODALITÉS DE LA FORMATION (THÉORIQUES ET PRATIQUES)
Il y a une alternance entre formation théorique et formation pratique. Un positionnement est organisé pour les candidats entrants en formation afin d'élaborer leur parcours individuel de formation. Celui-ci prendra en compte les allègements liés aux dispenses réglementaires ainsi que leur parcours personnel (expériences personnelles et professionnelles).
Les modalités pédagogiques de la formation comprennent un principe d'alternance entre le centre de formation et les terrains professionnels, l'alternance d'apports théoriques et d'échanges à partir des pratiques, des témoignages professionnels,
des démonstrations et des mises en pratique de techniques, un groupe de suivi à la professionnalisation, des ateliers collaboratifs, des TD, des enquêtes de terrain, des études de situation vécues, de la FOAD, des supports vidéo...
MODALITÉS DE LA FORMATION (THÉORIQUES ET PRATIQUES)
Il y a une alternance entre formation théorique et formation pratique. Un positionnement est organisé pour les candidats entrants en formation afin d'élaborer leur parcours individuel de formation. Celui-ci prendra en compte les allègements liés aux dispenses réglementaires ainsi que leur parcours personnel (expériences personnelles et professionnelles).
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