Accompagnement VAE Diplome d-etat d-aide-soignant - Diplome d-etat d-auxiliaire de puericulture - Diplome d-etat d-accompagnant educatif et social
IFSI Paris Saint-Joseph
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Etudiant
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Durée
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En présentiel
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Objectifs
Permettre d'obtenir tout ou une partie d'un diplôme en rapport avec son expérience professionnelle.
Programme
Une séance collective ou individuelle pour le premier rendez-vous « diagnostic de faisabilité »
?Expliquer la démarche VAE, la situer dans un contexte nouveau
?Expliquez la méthodologie pour renseigner le dossier de faisabilité (livret 1)
Des séances individuelles d'accompagnement à la rédaction du dossier d'expériences (livret 2):
?Expliquer la méthodologie de rédaction du livret 2
?Lister les activités réalisées par l'AS, l'AO ou l'AERS et choisir des situations supports de l'analyse de l'activité
?Présentation des référentiels d'activités et de compétences des professions visées
?Orienter les candidats vers des ressources bibliographiques pour favoriser la prise de recul et l'identification des situations
?Guider le candidat à décrire les situations
?Guider le candidat pour argumenter le choix des situations
?Choisir les activités décrites en fonction du bloc de compétences (référentiel d'activités et/ou de compétences)
?Expliquer la démarche VAE, la situer dans un contexte nouveau
?Expliquez la méthodologie pour renseigner le dossier de faisabilité (livret 1)
Des séances individuelles d'accompagnement à la rédaction du dossier d'expériences (livret 2):
?Expliquer la méthodologie de rédaction du livret 2
?Lister les activités réalisées par l'AS, l'AO ou l'AERS et choisir des situations supports de l'analyse de l'activité
?Présentation des référentiels d'activités et de compétences des professions visées
?Orienter les candidats vers des ressources bibliographiques pour favoriser la prise de recul et l'identification des situations
?Guider le candidat à décrire les situations
?Guider le candidat pour argumenter le choix des situations
?Choisir les activités décrites en fonction du bloc de compétences (référentiel d'activités et/ou de compétences)
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