Bilan de competences - 12h00
Socrate Consilium
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
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Salarié en poste
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Etudiant
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Localité
En présentiel
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Objectifs
Objectifs pédagogiques :
Explorer et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations.
Définir son projet professionnel, et le cas échéant, un projet de formation.
Elaborer un plan d'action réaliste pour la mise en œuvre de son projet professionnel.
Se (re)positionner professionnellement, après avoir identifié ses potentialités, ses aspirations et les avoir confrontés aux réalités du marché ou du contexte de son entreprise.
Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Compétences interpersonnelles et sociales
Mettre des mots sur ses atouts pour valoriser ses compétences.
Traiter et sélectionner les informations pertinentes pour les retransmettre sous une forme efficace.
Prendre du recul par rapport à son parcours afin de prendre ses décisions.
Explorer et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations.
Définir son projet professionnel, et le cas échéant, un projet de formation.
Elaborer un plan d'action réaliste pour la mise en œuvre de son projet professionnel.
Se (re)positionner professionnellement, après avoir identifié ses potentialités, ses aspirations et les avoir confrontés aux réalités du marché ou du contexte de son entreprise.
Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Compétences interpersonnelles et sociales
Mettre des mots sur ses atouts pour valoriser ses compétences.
Traiter et sélectionner les informations pertinentes pour les retransmettre sous une forme efficace.
Prendre du recul par rapport à son parcours afin de prendre ses décisions.
Programme
Le calendrier peut varier suivant les parcours
1. Phase préliminaire (1h00)
Entretien d'information
Un entretien individuel en face à face (analyser la demande et cerner le besoin)
Définir conjointement les modalités de déroulement présentiel, distanciel, planning, programme, objectifs.
Établissement d'un devis, d'une convention.
Confirmer l'engagement et le consentement du bénéficiaire dans sa démarche.
2. Phase d'investigation (9h00) - Débute 14 jours après la signature de la convention.
Explorer son parcours
Professionnel, formations scolaires-professionnelles et ses expériences extra-professionnelles
Identifier ses compétences transversales et transférables, ses aptitudes, ses valeurs professionnel et personnel
Découverte environnement économique
Faire émerger des pistes professionnelles en fonction du profil (capacités, freins, …)
Étudier le contexte économique, les environnements professionnels (enquêtes métiers) …
Étudier la faisabilité et valider ses projets
Confrontation avec la réalité socio-économique et en cohérence avec votre profil.
Plan d'action
Élaborer un plan d'actions prévoyant les principales étapes de la mise en œuvre du ou des projets et/ou plan de formation (condition, moyens, modalités, étapes)
3. Phase de conclusion (1h30)
Lecture et présentation d'un document de synthèse détaillant le parcours de formation et sa conclusion.
Remise d'un dossier complet : le certificat de réalisation, les feuilles de présences, le livret de suivi et la synthèse du parcours de formation
Un entretien de suivi à 6 mois (0h30)
Sera programmé à l'issue de cet entretien afin de faire un point sur son projet (freins, réussites).
1. Phase préliminaire (1h00)
Entretien d'information
Un entretien individuel en face à face (analyser la demande et cerner le besoin)
Définir conjointement les modalités de déroulement présentiel, distanciel, planning, programme, objectifs.
Établissement d'un devis, d'une convention.
Confirmer l'engagement et le consentement du bénéficiaire dans sa démarche.
2. Phase d'investigation (9h00) - Débute 14 jours après la signature de la convention.
Explorer son parcours
Professionnel, formations scolaires-professionnelles et ses expériences extra-professionnelles
Identifier ses compétences transversales et transférables, ses aptitudes, ses valeurs professionnel et personnel
Découverte environnement économique
Faire émerger des pistes professionnelles en fonction du profil (capacités, freins, …)
Étudier le contexte économique, les environnements professionnels (enquêtes métiers) …
Étudier la faisabilité et valider ses projets
Confrontation avec la réalité socio-économique et en cohérence avec votre profil.
Plan d'action
Élaborer un plan d'actions prévoyant les principales étapes de la mise en œuvre du ou des projets et/ou plan de formation (condition, moyens, modalités, étapes)
3. Phase de conclusion (1h30)
Lecture et présentation d'un document de synthèse détaillant le parcours de formation et sa conclusion.
Remise d'un dossier complet : le certificat de réalisation, les feuilles de présences, le livret de suivi et la synthèse du parcours de formation
Un entretien de suivi à 6 mois (0h30)
Sera programmé à l'issue de cet entretien afin de faire un point sur son projet (freins, réussites).
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