Action preparatoire au projet professionnel
ESRP-ESPO du Marand
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Objectifs
L'Action Préparatoire au Projet Professionnel est une action de 26 semaines qui constitue une étape intermédiaire entre la définition d'un projet professionnel (suite à une action d'orientation par exemple) et une formation qualifiante ou une recherche d'emploi.
Elle permet de travailler l'autonomie dans la perspective d'une insertion sociale et professionnelle et dans la mise en œuvre d'apprentissages.
Objectifs :
Elle permet de travailler l'autonomie dans la perspective d'une insertion sociale et professionnelle et dans la mise en œuvre d'apprentissages.
Objectifs :
- Acquérir des repères pré-professionnels
- Acquérir les prérequis spécifiques en vue d'une formation qualifiante ciblée
- Acquérir ou réactualiser les savoirs de base
- Consolider un projet professionnel
- Découvrir un environnement professionnel ciblé
- Développer les capacités d'apprentissage
- Développer les connaissances générales
- Élaborer un portefeuille de compétences
- Identifier et évaluer les freins à l'insertion
- Préparer aux concours
- Préparer une démarche VAE
- Redynamiser ou resocialiser
Programme
Description du parcours
Phase 1 : Positionnements au regard du projet professionnel envisagé et définition des objectifs du parcours
Phase 2 : Vérification et mise en œuvre du projet en fonction des attentes et besoins repérés
Contenu pédagogique, accompagnements et soutiens au parcours :
Vérification et préparation du projet professionnel
Acquisition et renforcement des compétences clés (programme individualisé en fonction du projet travaillé) : Communication en langue française (préparation possible au Certificat Voltaire) - Compétence mathématique - Compétence numérique - Apprendre à apprendre - Esprit d'initiative et d'entreprise - Compensation du Handicap.
Ateliers thématiques (orthographe, utilisation des outils numériques, gestion du budget, estime de soi...)
Mises en situation en entreprise (jusqu'à 9 semaines de stage)
Accompagnement par une équipe médico-psycho-sociale
Modalités d'évaluation
Des positionnements initiaux, intermédiaires et finaux sont intégrés aux bilans et font état de la progression réalisée sur les compétences clés et la construction/validation du projet.
Le cas échéant, un bilan est réalisé à l'occasion des mises en situation en entreprise. Le bilan du parcours est adressé de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH).
Phase 1 : Positionnements au regard du projet professionnel envisagé et définition des objectifs du parcours
Phase 2 : Vérification et mise en œuvre du projet en fonction des attentes et besoins repérés
- Programme individualisé de formation (autoformation accompagnée en Atelier de Pédagogie Personnalisée) sur les Compétences Clés,
- Mises en situation professionnelle sur les plateaux techniques et/ou en entreprise,
- Dynamique de recherche d'emploi..
Contenu pédagogique, accompagnements et soutiens au parcours :
Vérification et préparation du projet professionnel
Acquisition et renforcement des compétences clés (programme individualisé en fonction du projet travaillé) : Communication en langue française (préparation possible au Certificat Voltaire) - Compétence mathématique - Compétence numérique - Apprendre à apprendre - Esprit d'initiative et d'entreprise - Compensation du Handicap.
Ateliers thématiques (orthographe, utilisation des outils numériques, gestion du budget, estime de soi...)
Mises en situation en entreprise (jusqu'à 9 semaines de stage)
Accompagnement par une équipe médico-psycho-sociale
Modalités d'évaluation
Des positionnements initiaux, intermédiaires et finaux sont intégrés aux bilans et font état de la progression réalisée sur les compétences clés et la construction/validation du projet.
Le cas échéant, un bilan est réalisé à l'occasion des mises en situation en entreprise. Le bilan du parcours est adressé de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH).
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