Bilan de compétences épanouissant

Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d'une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer son choix, soit pour ré-interroger la suite de sa carrière.

Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l'intéressé.
 
1 / Phase préliminaire : analyse de la demande.
* Analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire.
* Vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entreprise.
* Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins.
* Définir conjointement les modalités de déroulement.
 
2 / La phase d'investigation : construction et pertinence du projet professionnel.
Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel comme suit :
* Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence.
* Élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience.
 
3 /  La phase de conclusions : présentation d'un document de synthèse.
La phase de conclusions s'achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l'objet d'un échange avec la personne accompagnée avec le contenu suivant : 
* Analyse des compétences professionnelles et personnelles.
* Définition du projet professionnel et des propositions concrètes d'évolution ou de ré-orientation professionnelle.
* Définition des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels.
* Définition des principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels (dont l'entretien de suivi.