Comment devenir professeur d'Histoire

Le métier d'enseignant en histoire-géographie a considérablement évolué. Autrefois centré sur la seule transmission de dates et de faits, il exige aujourd'hui de développer l'esprit critique des élèves face aux flux d'informations. Cette profession engage à la fois une expertise disciplinaire solide et une capacité à rendre accessible des périodes parfois complexes de notre passé collectif.

Quel est le rôle d'un professeur d'Histoire ?

Le professeur d'histoire et de géographie enseigne en collège, lycée général, professionnel ou technologique. Spécialiste de sa discipline, il transmet et vulgarise ses connaissances pour faire découvrir à ses élèves les grandes périodes historiques et les dynamiques territoriales qui façonnent notre monde.

Ses principales missions peuvent être décrites ainsi :

• concevoir des séquences pédagogiques adaptées aux programmes de l'Éducation nationale tout en personnalisant son approche pour capter l'attention de chaque classe
• préparer des supports visuels et interactifs (cartes, photographies d'archives, vidéos documentaires, frises chronologiques) qui facilitent la compréhension et stimulent les échanges
• présenter les faits historiques de manière objective et impartiale, sans jugement personnel, permettant ainsi aux élèves de se forger leurs propres opinions sur les événements du passé
• évaluer régulièrement les acquis de ses élèves par le biais de devoirs surveillés, d'exposés oraux ou de travaux de recherche documentaire
• assurer la correction des copies et fournir des commentaires constructifs pour accompagner la progression de chacun
• actualiser continuellement ses connaissances en consultant les travaux de recherche historique récents et en participant à des formations disciplinaires

Quelle formation pour devenir professeur d'Histoire ?

Le parcours pour devenir professeur d'histoire-géographie s'étend sur cinq années universitaires exigeantes, qui allient maîtrise des savoirs historiques et géographiques et formation au métier d'enseignant.

Bac + 3 :

• Licence mention Histoire parcours Histoire-géographie : cette formation constitue le socle indispensable pour acquérir les connaissances fondamentales dans les deux disciplines enseignées

Bac + 5 :

• Master MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) mention second degré, parcours histoire-géographie : dispensé en INSPÉ (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) ou en institut catholique pour l'enseignement privé, ce cursus de deux ans approfondit les savoirs disciplinaires et développe les compétences professionnelles essentielles au métier

Le Master MEEF articule trois axes complémentaires : l'enseignant comme acteur de la communauté éducative (positionnement institutionnel), l'enseignant praticien réflexif (mises en situation professionnelles), et l'enseignant responsable de la construction des apprentissages (renforcement disciplinaire et didactique).

Ce parcours débouche sur deux concours nationaux :

• le CAPES section histoire-géographie pour enseigner dans les établissements publics
• le CAFEP/CAPES section histoire-géographie pour exercer dans les établissements privés sous contrat

L'inscription à ces concours est ouverte aux étudiants en M2 ou titulaires d'un master. En cas de réussite dès la M1 validée, l'étudiant devient professeur stagiaire en M2, partageant son temps entre formation universitaire et enseignement à mi-temps en établissement.

Privilégiez une licence histoire-géographie dès le début pour une base solide dans les deux matières ; vous éviterez ainsi des mises à niveau tardives en géographie. En parallèle, des stages d'observation en établissement dès la licence confirment votre vocation et vous familiarisent avec le quotidien de la classe.

Devenez professeur d'Histoire

Comment passer le concours de professeur d'Histoire ?

Le CAPES d'histoire-géographie évalue vos connaissances disciplinaires et vos compétences pédagogiques à travers quatre épreuves réparties en deux phases : l'admissibilité (épreuves écrites) et l'admission (épreuves orales).

Les épreuves écrites d'admissibilité

• Épreuve écrite disciplinaire (coefficient 2 - durée : 6 heures) : Vous devrez rédiger une composition sur un sujet d'histoire ou de géographie imposé. Cette dissertation exige une problématisation claire, une argumentation structurée et la mobilisation de connaissances précises sur la période ou l'espace concerné. Toute note inférieure à 5/20 est éliminatoire.
• Épreuve écrite disciplinaire appliquée (coefficient 2 - durée : 6 heures) : Vous devrez analyser un dossier documentaire complet (textes, cartes, statistiques, iconographies) sur un thème d'histoire ou de géographie. Vous devrez produire une analyse critique de ces documents, puis construire une séquence pédagogique adaptée à un niveau scolaire précis en justifiant vos choix didactiques. Si la première épreuve porte sur l'histoire, cette seconde portera nécessairement sur la géographie, et inversement. Toute note inférieure à 5/20 est éliminatoire.

Les épreuves orales d'admission

• Épreuve de leçon (coefficient 5 -  durée : 6 heures) : Vous disposez de cinq heures de préparation pour construire une séance d'enseignement complète sur un sujet tiré au sort (histoire ou géographie). Vous présentez ensuite cette leçon pendant une heure devant un jury composé d'inspecteurs et d'enseignants, qui évalue votre capacité à structurer les savoirs, à choisir des documents pertinents et à concevoir des activités adaptées au niveau visé. Toute note de 0/20 est éliminatoire.
• Épreuve d'entretien (coefficient 3) : Cette épreuve de trente-cinq minutes se déroule en deux temps. Vous présentez d'abord votre parcours, vos motivations et votre projet professionnel. Le jury vous soumet ensuite deux mises en situation : l'une porte sur l'enseignement de votre discipline (comment aborderiez-vous tel chapitre avec des élèves en difficulté ?), l'autre sur la vie scolaire (comment réagiriez-vous face à un conflit entre élèves ?). Toute note de 0/20 est éliminatoire.

Pour réussir ce concours,  une organisation rigoureuse sur deux ans est indispensable. L'achat des annales dès la M1 et l'assiduité aux concours blancs de votre INSPÉ sont vos meilleurs atouts. Pour la formation à distance, le CNED offre une préparation sérieuse au CAPES et au CAFEP. Loin de l'isolement souvent redouté, cette formule garantit un accompagnement personnalisé, des corrections détaillées et des échanges entre candidats, avec une gestion libre de votre emploi du temps

Quelles sont les qualités requises pour devenir professeur d'Histoire ?

Tenir une classe de trente adolescents pendant près d'une heure tout en les captivant sur la guerre froide ou la révolution industrielle mobilise un large panel de compétences.

Qualités humaines indispensables

Votre pédagogie se traduit par des explications fluides et des exemples concrets adaptés au niveau des élèves. Cette clarté s’accompagne d’une attention constante pour repérer les décrocheurs. Grâce à votre empathie, l'ajustement du rythme et le soutien personnalisé deviennent naturels. En classe, votre autorité bienveillante garantit un climat de travail serein propice à la concentration et aux échanges constructifs.

Passionné par votre discipline, vous embarquez les élèves dans le récit historique ou le décryptage géographique avec enthousiasme. Ce métier repose enfin sur la préparation minutieuse des chapitres, la recherche de documents originaux et une collaboration active au sein de l'équipe pour le suivi des élèves.

Compétences techniques incontournables

• maîtrise approfondie des périodes historiques au programme (de l'Antiquité à l'époque contemporaine) et des grandes problématiques géographiques (dynamiques territoriales, enjeux environnementaux, mondialisation)
• connaissance des outils numériques éducatifs (ENT, logiciels de cartographie, plateformes collaboratives) pour enrichir vos cours et faciliter le suivi des élèves
• application rigoureuse des programmes officiels de l'Éducation nationale et des référentiels de compétences du socle commun

Compétences techniques complémentaires

• utilisation de logiciels de présentation (PowerPoint, Prezi) pour créer des supports visuels attractifs
• conception de ressources pédagogiques diversifiées (quiz interactifs, escape games pédagogiques, débats argumentés)
• veille documentaire sur les travaux universitaires récents pour actualiser vos connaissances et proposer des contenus à jour

Quel est le salaire d'un professeur d'Histoire ?

La rémunération d'un enseignant certifié évolue selon une grille indiciaire nationale, garantissant une progression régulière tout au long de la carrière.

• En début de carrière : Le salaire s'établit entre 27 000 et 32 000 euros brut par an (2 100 à 2 500 euros net par mois)
• À partir de 5 ans d'expérience : La rémunération atteint entre 32 000 et 37 000 euros brut par an (2 500 à 2 900 euros net par mois)

En plus du traitement de base, votre rémunération intègre plusieurs compléments selon votre situation. L'indemnité de suivi et d'accompagnement des élèves (ISAE) s'ajoute automatiquement à votre salaire mensuel. Si vous exercez dans un établissement classé en éducation prioritaire (REP ou REP+), vous percevez une prime annuelle substantielle qui peut représenter plusieurs milliers d'euros.

Les revenus peuvent également fluctuer selon votre affectation géographique : une mutation en Île-de-France ou dans les départements d'Outre-mer déclenche des primes spécifiques pour compenser le coût de la vie plus élevé. Enfin, certaines missions complémentaires (professeur principal, coordination disciplinaire, tutorat de stagiaires) ouvrent droit à des indemnités additionnelles.

Les perspectives d'évolution pour votre carrière

Avec l'expérience, un professeur d'histoire peut évoluer vers des fonctions impliquant davantage de responsabilités pédagogiques et institutionnelles.

• Vous pouvez vous orienter vers le métier de professeur formateur en intégrant un INSPÉ pour accompagner les futurs enseignants dans leur formation initiale et les professeurs stagiaires sur le terrain.
• L'agrégation d'histoire-géographie vous ouvre la possibilité d'enseigner en classes préparatoires aux grandes écoles ou en université, avec un service horaire allégé et un salaire majoré.
• Les fonctions de chef d'établissement (principal de collège ou proviseur de lycée) sont accessibles après plusieurs années d'expérience et la réussite du concours de personnel de direction.
• Vous pouvez devenir inspecteur pédagogique régional (IPR) en histoire-géographie pour piloter la discipline à l'échelle académique, former les enseignants et évaluer les pratiques pédagogiques.
• Une réorientation vers les métiers de la médiation culturelle (musées, centres d'archives, services éducatifs du patrimoine) ou de la recherche en sciences de l'éducation représente également une voie possible.

Votre futur environnement de travail

Vous exercez au sein d'un collège ou d'un lycée accueillant entre 400 et 1 500 élèves. Votre journée alterne entre la salle des professeurs, où vous préparez vos cours et corrigez les copies, et les salles de classe. Vous intervenez dans plusieurs niveaux : une même journée peut vous amener à enseigner la Révolution française à des cinquièmes le matin, puis la mondialisation à des terminales l'après-midi.

Vous côtoyez principalement vos collègues enseignants, mais aussi les CPE pour le suivi comportemental des élèves et les parents lors des rencontres individuelles ou via l'ENT. Votre emploi du temps compte 18 heures de cours hebdomadaires, complétées par la préparation, les corrections et les réunions. Les vacances scolaires offrent un répit appréciable, mais restent denses avec l'élaboration des séquences et la correction des copies en fin de trimestre.

Avantages et inconvénients du métier

Si enseigner l'histoire offre la satisfaction de transmettre une culture commune et d'éveiller la curiosité intellectuelle des jeunes, ce métier comporte aussi son lot d'exigences quotidiennes.

Avantages

• Mission à forte valeur sociale : Vous contribuez à former des citoyens éclairés, capables de comprendre les enjeux contemporains à la lumière du passé et d'analyser l'organisation des territoires.
• Statut de fonctionnaire : Vous bénéficiez d'une stabilité d'emploi garantie, d'une rémunération qui progresse mécaniquement par échelons, et d'une protection sociale complète incluant mutuelle et retraite.
• Rythme compatible avec la vie familiale : Les vacances scolaires régulières et la possibilité d'aménager une partie de votre temps de travail à domicile facilitent l'équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.
• Renouvellement intellectuel constant : Votre métier vous maintient en éveil intellectuel permanent grâce aux formations continues, à la veille documentaire sur les nouvelles recherches historiques, et à la variété des sujets abordés au fil des programmes.

Inconvénients

• Gestion de classe exigeante : Maintenir l'attention et l'engagement de trente adolescents pendant cinquante-cinq minutes, gérer les comportements perturbateurs et instaurer un climat de travail serein demande une énergie considérable au quotidien.
• Charge de travail invisible : Au-delà des 18 heures hebdomadaires devant élèves, la préparation des cours, la conception de supports pédagogiques originaux et la correction des copies représentent un volume horaire substantiel souvent sous-estimé.
• Concours très sélectif : Le CAPES d'histoire-géographie affiche un taux de réussite autour de 20 à 25 % selon les années, nécessitant une préparation intensive sur deux ans et parfois plusieurs tentatives avant l'obtention du concours.

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