Unite scenique - Didon et Enee d-Henry Purcell

-présentation : stagiaires, lieu de formation, équipe encadrante et administrative, déroulé. Rappel des compétences, des objectifs et du contenu des journées -prise de contact entre stagiaires et encadrants lors d'une première séance : interprétation d'une ou deux oeuvres pour définir les axes travaillés pendant la session -cours en groupe : premier travail détaillé sur chaque oeuvre, définition des spécificités esthétiques et techniques -séances de répétition sans les encadrants pour reprendre les oeuvres travaillées en cours et établir ses propres choix d'interprétation En fonction des formations : -présentations de musicologues en bibliothèque musicale sur le répertoire abordé -séances d'analyse littéraire et de prononciation des textes chantés -séances d'histoire de l'art afin de créer des liens entre la musique et les arts visuels -séances de débats d'idées afin de renforcer la cohésion du groupe et de prendre conscience du rôle d'un artiste dans la société -répétitions séparées pour les musiciens du continuo afin de voir plus en détail les spécificités d'interprétation d'une oeuvre -échanges sur le développement d'une carrière professionnelle dans le milieu vocal -partage d'expérience lors d'échanges informels entre encadrants et stagiaires