La formation tuteur.trice de branche et maître d'apprentissage a été mise en œuvre afin de soutenir les professionnels qui accueillent des personnes en alternance. Cette formation permet entre autres, de sécuriser le parcours de l'alternant.e au sein de la structure, favoriser l'obtention de leur diplôme et reconnaître la fonction de tuteur.trice et de maître d'apprentissage.

La formation se compose de 3 modules de formation (MF), qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.

L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu par MF, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels des secteurs sanitaires, sociales et médico-sociales afin de vous accompagner dans votre formation.



Fonction 1 : Organisation du parcours : construction et parcours de projet d'accompagnement

• Comprendre les enjeux de l'alternance,


• Identifier et comprendre les besoins du tutoré,


• Identifier et comprendre les étapes clés de l'apprentissage,


• Formaliser sa propre pratique,


• Préparer l'accueil du stagiaire,


• Organiser l'accompagnement du tutoré au sein de établissement,


• Présenter le parcours de formation d'un tutoré.

Fonction 2 : Co Construction des savoirs : savoir faire et compétences dans la perspective d'une construction de l'identité professionnelle

• Rendre les situations formatrices,


• S'approprier des méthodes pédagogiques,


• Établir les objectifs intermédiaires,


• Sensibiliser à la déontologie professionnelle,


• Faire réfléchir à un positionnement professionnel,


• Mener un entretien de suivi,


• Utiliser les outils de suivi et d'évaluation de l'organisme de formation,


• Appropriation personnelle, recherche et/ou suivi personnalisé.

Fonction 3 : Supervision du parcours de formation : évaluation du parcours

• Séquençage des bilans,


• Établir des liens entre activités au travail et enseignement en centre de formation,


• Utiliser les outils d'évaluation de l'organisme de formation,


• Mettre en œuvre la procédure d'évaluation pour l'obtention du diplôme,


• Évaluer et quantifier les acquisitions.


• Et beaucoup d'autres connaissances à découvrir !