Transidentités : accompagnement des mineurs par les professionnels de santé

1. La formation en résumé

Cette formation vise à actualiser les connaissances des professionnels de santé sur les transidentités chez les mineurs, en mettant l'accent sur la distinction entre identité de genre et psychopathologie. Elle sensibilise aux questions des variances de genre à travers l'histoire des transidentités et les études de genre, tout en abordant la dimension pluridisciplinaire de l'accompagnement (psychique, endocrinologique, chirurgical, juridique). L’objectif principal est de fournir aux participants des données scientifiques actualisées, des éclairages juridiques récents et des approches psychothérapeutiques adaptées pour mieux accompagner les enfants, adolescents transidentitaires et leurs familles dans le parcours de transition.

2. Les thèmes abordés

- Histoire, culture, identité et développement liés aux transidentités.
- Évolution de l’approche du genre en psychiatrie.
- Mise à jour des concepts et introduction des nouveaux termes.
- Revue des demandes des associations LGBT+ et des réalités juridiques actuelles.
- Épidémiologie des transidentités.
- Spécificités de l’accompagnement des enfants, adolescents et de leurs parents.
- Questionnements éthiques relatifs à cet accompagnement.
- Présentation de la notion de thérapie affirmative.

3. Éléments de méthodologie de la formation

L’approche pédagogique repose sur une mise à jour des connaissances scientifiques et juridiques, enrichie par la sensibilisation aux dimensions psychiques et pluridisciplinaires de la prise en charge. Elle intègre des apports théoriques et cliniques, animés par un pédopsychiatre spécialiste, permettant aux participants de comprendre les enjeux et méthodes d’accompagnement psychothérapeutique, notamment les approches "gender affirmative" et psychodynamiques, adaptées aux mineurs et à leurs familles.