Titre Professionnel de Formateur Professionnel d-Adultes
GESTIC FORMATION
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Niveau BAC + 2
Localité
En présentiel
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Objectifs
> Maîtriser les techniques, les méthodes et les outils de l'animation de groupe.
> Accompagner les apprenants dans leurs apprentissages.
> Évaluer les acquis et faire les remédiations pédagogiques.
> Accompagner les apprenants dans leurs apprentissages.
> Évaluer les acquis et faire les remédiations pédagogiques.
Programme
1. Concevoir et préparer la formation
> Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande.
> Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité.
> Concevoir les activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité.
2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
> Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
> Evaluer les acquis de formation des apprenants.
> Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
3. Accompagner les apprenants en formation
> Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
> Accueillir un apprenant en formation et co-construire leurs parcours.
> Tutorer les apprenants à distance.
> Accompagner le développement professionnel des apprenants.
4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
> Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité.
> Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
> Analyser ses pratiques professionnelles.
+ Compétences transversales
> Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande.
> Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité.
> Concevoir les activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité.
2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
> Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
> Evaluer les acquis de formation des apprenants.
> Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
3. Accompagner les apprenants en formation
> Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
> Accueillir un apprenant en formation et co-construire leurs parcours.
> Tutorer les apprenants à distance.
> Accompagner le développement professionnel des apprenants.
4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
> Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité.
> Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
> Analyser ses pratiques professionnelles.
+ Compétences transversales
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