Stimulation sensorielle et cadre Snoezelen approche et familiarisation pratique - Niveau 1
GERFI +
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Se familiariser avec les espaces de stimulations sensorielles.
Évoquer, aborder et mettre en œuvre quelques techniques simples, pratiques et manuelles avec du matériel et des matériaux basiques.
Apprendre à concevoir un projet évolutif.
Évoquer, aborder et mettre en œuvre quelques techniques simples, pratiques et manuelles avec du matériel et des matériaux basiques.
Apprendre à concevoir un projet évolutif.
Programme
Historique, définitions et apports théoriques :
- les nouvelles approches : la stimulation basale, le cadre Snoezelen
- les perceptions sensorielles : leur place dans la notion « vie » … jusqu'à une nouvelle ergonomie
- l'évaluation, les progrès …, l'évolution …
Expériences sensori-motrices, psycho-sensorielles concrètes et ludiques :
- exercices pratiques en « salle Snoezelen »
- vivre et s'approprier des expériences
- vers un « savoir-faire pour un savoir-mieux être »
Réflexion sur l'habitat (environnement/confort) en institution
Comment créer l'échange devant l'inappétence à la communication …
Approche de la personnalité polyhandicapée
Proposition d'une méthode de travail
Concevoir un projet évolutif
Conclusion et aboutissement vers une logique méthodologique.
- les nouvelles approches : la stimulation basale, le cadre Snoezelen
- les perceptions sensorielles : leur place dans la notion « vie » … jusqu'à une nouvelle ergonomie
- l'évaluation, les progrès …, l'évolution …
Expériences sensori-motrices, psycho-sensorielles concrètes et ludiques :
- exercices pratiques en « salle Snoezelen »
- vivre et s'approprier des expériences
- vers un « savoir-faire pour un savoir-mieux être »
Réflexion sur l'habitat (environnement/confort) en institution
Comment créer l'échange devant l'inappétence à la communication …
Approche de la personnalité polyhandicapée
Proposition d'une méthode de travail
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Conclusion et aboutissement vers une logique méthodologique.
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