-Décrire les grands principes de la théorie de l'attachement : contexte historique, la base de sécurité, le concept de système motivationnel.
-Appliquer ces connaissances sur la compréhension des enjeux de l'accompagnement de l'enfant dans son quotidien.
-Identifier le système motivationnel de caregiving (système de soins) et les autres systèmes motivationnels du parent et des caregivers de substitution.
-Caractériser les modèles internes opérants, les besoins spécifiques de l'enfant et ses systèmes affiliatifs, dans le cadre spécifique de ses différents espaces de vie : crèche, assistantes maternelles, assistantes familiales, école, temps périscolaires.
-Identifier les facteurs externes qui activent les systèmes d'attachement pour ajuster sa posture professionnelle