Reporting FINREP

La formation en résumé

Cette formation porte sur la réglementation FINREP, la structure des états et les données nécessaires à leur élaboration. Elle vise à permettre aux participants de maîtriser les principales caractéristiques des états FINREP, de repérer les évolutions du FINREP IFRS et les exigences du Pilier 3 concernant les expositions non performantes et restructurées, puis d’identifier les données à mobiliser. Le contenu aborde également le cadre réglementaire et les liens entre les reportings.

Le programme

• Origine du dispositif FINREP, champ d’application et principes de structure des états.


• Normes IFRS, directives européennes, règlements, reportings et instructions.


• Cadre réglementaire : instruments financiers, contreparties, prêts, garanties et valeurs comptables.


• Expositions non performantes, expositions restructurées, ratios LTV et ETV, NPL Backstop.


• Évolutions des états FINREP IFRS, caractéristiques générales et points d’attention.


• Disclosure Pilier 3 : périmètre, périodicité, contenu et liens avec le FINREP IFRS.

Les compétences visées

• Connaître la réglementation, les enjeux et les caractéristiques des états FINREP.


• Présenter les évolutions des états FINREP IFRS.


• Identifier les exigences du Pilier 3 relatives aux expositions non performantes et restructurées.


• Identifier et définir les données nécessaires à l’élaboration des états.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux responsables et collaborateurs des services comptables et de consolidation chargés de l’élaboration ou du contrôle des états FINREP. Elle peut également concerner les professionnels de l’audit, de l’inspection et du contrôle, ainsi que les consultants de cabinets de conseil et d’éditeurs. Une connaissance générale de la comptabilité en IFRS est souhaitable.

Éléments de méthodologie

La formation s’appuie sur une documentation en PowerPoint, des illustrations et des exercices pratiques. Des synthèses ponctuent les contenus. Des QCU, des questions vrai/faux et des échanges sous forme de questions-réponses sont prévus pour réviser et consolider les acquis.