Repérer les signes de dépression et les risques suicidaires chez l'adolescent

1. La formation en résumé

Cette formation vise à maîtriser le repérage des troubles dépressifs et des risques suicidaires chez l’adolescent, conformément à l’axe 1 de la feuille de route Santé mentale et psychiatrie (2018) qui met l’accent sur la promotion du bien-être mental et la prévention précoce de la souffrance psychique et du suicide. Elle souligne l’importance cruciale du repérage, de l’évaluation et de l’intervention en cas de crise suicidaire, particulièrement en raison du fait que la majorité des personnes décédées par suicide ont eu un contact récent avec le milieu sanitaire. L’adolescence, période de transition marquée par des transformations multiples et des équilibres fragiles, constitue une tranche d’âge peu encline à recourir aux soins psychiques, ce qui rend d’autant plus essentiel le développement de compétences spécifiques chez les professionnels de santé.

2. Les thèmes abordés

- Conduite d’une consultation auprès d’adolescents en tenant compte des particularités de cette classe d’âge.
- Compréhension des nouveaux codes générationnels pour mieux établir la relation avec l’adolescent.
- Identification des freins à la relation entre le médecin et l’adolescent.
- Approche de l’humeur et du risque suicidaire intégrant les évolutions sociologiques récentes.
- Identification et interrogation pour repérer la souffrance psychique et le risque suicidaire.
- Utilisation des outils d’évaluation spécifiques à la crise suicidaire.
- Repérage des facteurs de risque suicidaire ainsi que des facteurs de protection.
- Adaptation du discours médical aux spécificités propres à l’adolescence.

3. Éléments de méthodologie de la formation

L’approche pédagogique est centrée sur l’acquisition de connaissances théoriques solides ainsi que le développement de compétences pratiques pour le repérage et la gestion du risque suicidaire chez l’adolescent. Le programme s’appuie sur des données récentes et sur des référentiels nationaux, favorisant une compréhension approfondie des enjeux cliniques et sociétaux. Cette formation propose une combinaison d’apports conceptuels, d’outils d’évaluation et d’adaptations communicationnelles pour renforcer l’efficacité des professionnels intervenant auprès des adolescents en difficulté psychique.