Rencontre en scene
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En présentiel
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Objectifs
- Être capable d'évaluer, améliorer, et compléter ses qualifications professionnelles,
- Être capable de développer et optimiser les compétences dans le domaine de la présentation scénique et de l'interprétation :
o Affirmer sa présence scénique,
o Mobiliser l'engagement du corps, le regard et l'expression,
o Maitriser sa posture, sa présentation,
o Analyser comment partager son corps aux autres, agir avec le public en partenaire attentif,
o Maitriser la transmission des émotions, le propos, l'intention,
o Maitriser l'organisation d'une set-list efficace, écrire l'inter-chanson,
o Travailler la précision de l'interprétation
- Être capable de développer et optimiser les compétences dans le domaine de la présentation scénique et de l'interprétation :
o Affirmer sa présence scénique,
o Mobiliser l'engagement du corps, le regard et l'expression,
o Maitriser sa posture, sa présentation,
o Analyser comment partager son corps aux autres, agir avec le public en partenaire attentif,
o Maitriser la transmission des émotions, le propos, l'intention,
o Maitriser l'organisation d'une set-list efficace, écrire l'inter-chanson,
o Travailler la précision de l'interprétation
Programme
Créer un spectacle :
- L'ordre des morceaux. Pourquoi, comment ?
- La « couleur » des chansons et la dramaturgie du spectacle (arrangements et mise en scène)
- Les implications et les contraintes techniques liées aux choix artistiques.
- La cohérence artistique.
- L'interprétation
Gérer la scène :
- Fiche technique (patch, plan de scène, plan de feu).
- Equipe technique (métiers ; langage et relations avec l'équipe)
- Entrées, sorties.
- Prendre les applaudissements, etc.
- L'ordre des morceaux. Pourquoi, comment ?
- La « couleur » des chansons et la dramaturgie du spectacle (arrangements et mise en scène)
- Les implications et les contraintes techniques liées aux choix artistiques.
- La cohérence artistique.
- L'interprétation
Gérer la scène :
- Fiche technique (patch, plan de scène, plan de feu).
- Equipe technique (métiers ; langage et relations avec l'équipe)
- Entrées, sorties.
- Prendre les applaudissements, etc.
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