Qualification educateur-trice en pedagogie Montessori - Francais-Anglais 6-12 ans

Formation théorique générale
- Module 1 - Développement global de l'enfant : théorie générale autour du développement de l'enfant et théorie spécifique Montessori (tendances humaines, esprit absorbant, périodes sensibles, période de travail, normalisation, environnement préparé, les bienfaits du multi-âge, indépendance, concentration, libertés, discipline, rôle de l'éducateur.trice)

Formation théorique et pratique 3-6 allégée
- Module 2 allégé - Vie pratique : développement de la motricité et matériel
- Module 3 allégé - Sensoriel : affinement des sens et matériel
- Module 4 allégé - Langage 3-6 : développement, enrichissement et matériel
- Module 5 allégé - Mathématiques 3-6 : concepts, compétences et matériel
- Module 6 allégé - Découverte du Monde 3-6 : Éducation Cosmique, Sciences, Géographie, Histoire
- Module 7 allégé - Créativité : fondements et techniques
NB : il est indispensable pour tout.e éducateur.trice 6-12 de connaître le matériel 3-6 afin de savoir d'où viennent les enfants (vie
pratique, sensoriel...). De plus, beaucoup de matériel en langage (séries vertes) et en maths (la banque, les additions,...) est vu en 3-6 et approfondi en 6-12. Pour des personnes déjà formées au 3-6, un aménagement de la formation pourra être discutée afin
d'alléger considérablement cette partie.

Formation théorique et pratique 6-12
- Module 8 - Philosophie enfants 6-12 : développement de l'enfant de 6 à 12 ans et philosophie Montessori
- Module 9 - Langage 6-12 : lecture, écriture, grammaire, ... concepts, compétences et matériel
- Module 10 - Mathématiques 6-12 : calcul, géométrie,... concepts, compétences et matériel
- Module 11 - Découverte du Monde 6-12 : Éducation Cosmique, Grands récits, Géographie, Histoire, Sciences, Vie pratique et sensorielle
- Module 12 - Méthode scientifique : progression des expériences suivant l'évolution des compétences des enfants

Formation théorique spécifique 6-12
- Module 13 - Approfondissement : Gestion de classe, Discipline Positives et autres activités dans l'environnement (rituels, cercles, etc.)

Stage en école Montessori en ambiance 6-12
- Gestion d'une ambiance : adaptation de l'environnement, suivi de l'enfant, observation, planification
- Communication avec parents : outils et techniques de communication
- Travail au sein d'une équipe pédagogique : outils de coopération
=> Pendant le stage :
- Tenue d'un journal de bord qui comprendra : brève description de l'école, de l'agencement de la classe, de l'équipe pédagogique, des systèmes mis en place, de l'emploi du temps, des rituels, avec une réflexion sur ce qui est observé
- Observation continue de 5 enfants, avec planification d'activités de suivi pour eux
- Présentation des activités élaborées comme devoirs avec description, évaluation et apprentissage personnel
- Réalisation d'un rapport de stage qui soulignera surtout l'apprentissage personnel.