Psycho-praticien
MHD formation - École Française de Coaching
Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
18705 €
Durée
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En présentiel
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Objectifs
-Savoir les détecter et les recadrer de façon fine en utilisant les différents types de recadrage et les différentes techniques de PNL
-Savoir distinguer les différents méta-programme mis en oeuvre par le client, et lui permettre un ajustement de ces derniers
-Décoder, modifier et intégrer les stratégies ressources
-Utilisation raffinée des sous-modalités VAK dans les systèmes de représentation
-La modélisation des compétences et leur transfert
-Comprendre la fonctionnalité des états internes et jouer sur les structures de ces états afin de les modifier si nécessaire
-Différentes méthodes et techniques d'exploration et de travail issues des travaux de R. Bandler, Tad James, R. Dilts sur la structuration du temps.
-Développer une capacité à s'extraire du processus d'accompagnement par la pratique de la supervision, pour y porter un regard critique.
-Savoir distinguer les différents méta-programme mis en oeuvre par le client, et lui permettre un ajustement de ces derniers
-Décoder, modifier et intégrer les stratégies ressources
-Utilisation raffinée des sous-modalités VAK dans les systèmes de représentation
-La modélisation des compétences et leur transfert
-Comprendre la fonctionnalité des états internes et jouer sur les structures de ces états afin de les modifier si nécessaire
-Différentes méthodes et techniques d'exploration et de travail issues des travaux de R. Bandler, Tad James, R. Dilts sur la structuration du temps.
-Développer une capacité à s'extraire du processus d'accompagnement par la pratique de la supervision, pour y porter un regard critique.
Programme
-Les critères, les croyances : structures linguistiques des croyances. Techniques de recadrage
-Les méta-programmes : structures et identification des méta-programmes
-Stratégies mentales : préciser la structure des stratégies. Utilisation des sous-modalité dans la transformation des stratégies
-Techniques de modélisation au sens de la PNL
-Etats internes : structures et fonctionnalités
-Structuration du temps dans nos représentations sensorielles.
-Supervision des pratiques à travers des cas concrets apporter par les praticiens.
-Les méta-programmes : structures et identification des méta-programmes
-Stratégies mentales : préciser la structure des stratégies. Utilisation des sous-modalité dans la transformation des stratégies
-Techniques de modélisation au sens de la PNL
-Etats internes : structures et fonctionnalités
-Structuration du temps dans nos représentations sensorielles.
-Supervision des pratiques à travers des cas concrets apporter par les praticiens.
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