Prendre soin des plus vulnérables : quelle éthique pour la perte d'autonomie
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à approfondir la dimension éthique liée à la prise en charge des personnes en perte d'autonomie, notamment celles présentant des troubles neurocognitifs. Elle s’adresse aux professionnels de santé intervenant auprès de personnes âgées vulnérables, tels que les infirmiers, aides-soignants, psychologues et cadres de santé. Le principal atout de ce programme réside dans sa capacité à développer une réflexion interdisciplinaire autour des enjeux complexes que soulèvent la relation d’aide, en particulier lorsque des troubles psychocomportementaux perturbent la relation thérapeutique. L’objectif est d’acquérir des stratégies respectueuses des valeurs individuelles afin de concilier droits, libertés et sécurité, tout en maximisant le bien-être et le sentiment d’appartenance des personnes concernées.
2. Les thèmes abordés
- L'éthique de la perte d'autonomie, ses fondements ainsi que les limites de l’autonomie.
- Les notions d’intimité, de vulnérabilité, de sécurité et de liberté, et les arbitrages nécessaires entre ces valeurs.
- La conception et la mise en œuvre de projets visant à améliorer le bien-être et le sentiment d’appartenance des personnes en perte d’autonomie.
- Les modalités d’accompagnement adaptées, que ce soit en institution ou à domicile.
- La prise en compte de la sexualité, abordée comme un sujet essentiel mais souvent tabou dans ce contexte.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une approche pédagogique centrée sur l’interdisciplinarité et la réflexion éthique. Elle est animée par des professionnels experts, notamment un médecin ou un psychologue, permettant d’allier apports théoriques et retours d’expérience pratique. Cette méthodologie favorise la compréhension approfondie des situations complexes rencontrées, tout en encourageant le développement de stratégies adaptées pour une prise en charge respectueuse des droits et des valeurs des personnes vulnérables.
Cette formation vise à approfondir la dimension éthique liée à la prise en charge des personnes en perte d'autonomie, notamment celles présentant des troubles neurocognitifs. Elle s’adresse aux professionnels de santé intervenant auprès de personnes âgées vulnérables, tels que les infirmiers, aides-soignants, psychologues et cadres de santé. Le principal atout de ce programme réside dans sa capacité à développer une réflexion interdisciplinaire autour des enjeux complexes que soulèvent la relation d’aide, en particulier lorsque des troubles psychocomportementaux perturbent la relation thérapeutique. L’objectif est d’acquérir des stratégies respectueuses des valeurs individuelles afin de concilier droits, libertés et sécurité, tout en maximisant le bien-être et le sentiment d’appartenance des personnes concernées.
2. Les thèmes abordés
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