Décrire la structure d’une séquence comportementale normale. Détecter les comportements évocateurs d’un état pathologique. Expliquer la limite normal-pathologique. Distinguer les différents types d’apprentissage. Lire et utiliser les postures pour induire un message cohérent pour le chien. Connaître les besoins fondamentaux du chien afin d’assurer leur bien-être. Conseiller sur la prévention du stress et des agressions. Donner les premiers conseils pour modifier des apprentissages. Reconnaître les états pathologiques et processus élémentaires. Explorer les axes comportementaux. Mettre en œuvre une démarche diagnostique hiérarchisée. Différencier un diagnostic d’état et un diagnostic nosographique. Détecter et diagnostiquer les affections comportementales de l’axe de la peur. Détecter et diagnostiquer les affections comportementales des auto-contrôles. Détecter et diagnostiquer les affections comportementales de l’attachement et de la relation sociale.